51talk课程的高性价比确实是很多家长选择的原因之一。

不同的英语基础需要注意不同的点

这两位学习51talk的小孩，Quinn在教学51talk以前有很好的英语基础，但是，Margery这是英语零基础。

那有基础的Quinn学习后的进步会比0基础好Margery更好吗？

有基础的Quinn在51talk在这段学习期间，口语导出确实取得了很大的进展，但是根据家长的反馈，Quinn除了51talk，还报了贝达和线下英语机构。

此外，我们将坚持每天阅读分级阅读材料30分钟。因此，今年孩子英语口语的提高是不可避免的，但孩子在51talk进展并不明显。

这主要是因为孩子在51talk学习内容与她之前学习的内容有一定的重叠，导致孩子进步缓慢。

而0基础的Margery通过这几个月的学习，语言组织能力有了很大的提高。根据家长反馈，孩子除了51talk，还购买了ABC Reading。

但是由于启蒙晚，听力积累不够，所以语音语调比较一般。

1.如果是英语好的孩子，选择51。talk：

在大多数情况下，儿童的英语基础很好，课后补充也很充分，但学习进步并不明显。一个很大的原因是孩子们学习的课程有很多重叠，所以家长必须注意为孩子选择合适的水平。

来看51talk主修课程L1-L3教学目标：

比较贝达的starter在内容上有一定的重合度。

所以，英语基础较好的孩子，如果选择不当，可能会导致孩子学习半年多没有进步或变化。

2.假设是0基础的孩子选择51talk：

首先51talk适合零基础儿童入门，但51talk更注重听说能力的练习，不适合想要注重阅读能力的孩子。

家庭教育不容忽视，闭环学习不容忽视

学习闭环是指英语-课中-课后三个环节，其目的是让孩子将学习与实践相结合。

坚持一节课做预习和同步练习，让孩子更好地吸收和消化课堂知识。

家庭教育的重要性也很明显。它要求家长根据孩子的学习情况，在学校和机构之外的额外时间，以适当的方式让孩子补充学习，为孩子创造一个良好的英语学习环境。

从这次采访的两个家庭来看，他们在家庭氛围教育方面做得很好，但在机构学习的闭环上却有很大的不同:

有基础的Quinn母亲只要求孩子完成课堂，几乎不带孩子做课前和课后的内容。

因此，这也是如此Quinn在51talk其中一个原因是学习效果不明显。

选择外教，注意固定老师和口音

首先，家长在孩子的英语发音确定后选择菲律宾教育。在确定发音之前，不建议选择菲律宾教育课程，这可以在一定程度上防止菲律宾口音对儿童的影响。

如果家长不能判断外教是否有口音，星路班评的教育伙伴也收集了51talk红黑名单的老师，帮大家挑选老师。

另外，还可以帮助你无限分析课堂效果。

我也会了解你孩子的情况，给你更具体的意见！