众所周知，0~6岁是儿童语言发展的关键时期，但你知道孩子在学习语言的每个阶段都有什么特别的吗？当你理解了这些特征时，英国的启蒙运动就会变得更容易，用一半的努力就会得到两倍的结果。

☀ 0-8个月——识别声音的最佳时期

Facts 事实

婴儿天生就有感知声音差异的能力。例如，在一些地方，人们得到N和Nl没有区别，但是他们在宝宝的时候就能清楚辨出这两个音。到6个月时，婴儿开始将母语中不同音素的声音合并成一个类别，并区分母语中不同音素的声音。大约8到10个月后，他将失去感知某些声音差异的能力。简而言之，8个月内的婴儿对音素的辨别能力远远强于8个月后的婴儿和成人。

Suggestions 建议

婴儿带着语言能力来到这个世界。父母从孩子出生起就开始和孩子说英语，这有助于保持孩子感知英语发音差异的能力。在这个阶段，它可以通过播放英语原始音频来帮助孩子磨耳朵。

☀ 6个月开始-准备开始学习词义

Facts 事实

婴儿在6~7月半时，开始意识到重复的声音有一定程度。

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☀ 12个月开始-说单词

Facts 事实

宝宝一岁的时候，开始说单词，进入单词和句子阶段，这些单词一般都是一个个说出来的，这个阶段会持续两个月到一年。根据全世界科学家的记录，婴儿说的第一个单词有一半与物体有关:包括物体、身体部位、衣服、交通工具、玩具、家居用品、动物和人。此外，还有一些表达行为和日常生活，如up、off、open、peekaboo、eat和go，还有一些修饰语，比如hot、cold、dirty、more、all gone。最后是人际交往中的常用词，比如yes、no、want、bye-bye和hi。还有一些以记忆模块的形式出现的口语，比如look at that、what is that。

Suggestions 建议

婴儿的生活范围有限。在这个阶段，父母可以提前学习和掌握他们需要对孩子说的所有话，坚持对孩子说英语，并在孩子说英语时给予反馈。此外，你还可以选择一些与孩子的日常生活和兴趣有关的英语图画书，引导孩子与图画书中的人和事互动，作为补充。

☀ 18个月开始——语言的快速发展，爆炸阶段的命名

Facts 事实

当婴儿长到18个月时，语言能力开始迅速发展。词汇习得率增长迅速，平均一两个小时就能学会一个新词，尤其是物体的名称。这种速度将持续到青春期。与此同时，他们还开始学习语法，将两个单词组合成最简单的句子。它们会描述物体的出现、消失和移动，指出物体的特征和所有者，说出谁在做什么，谁看到了什么。会要求或拒绝某些事情。他们还会问一些问题，比如谁，做什么，在哪里。

Suggestions 建议

家长应适当增加每天与孩子说英语的时间，为孩子营造更加多样化的英语环境。例如，父母可以通过和孩子一起看动画片来建立更多的话题，也可以与孩子一起重现动画情节，这不仅增加了亲密感，也丰富了孩子的语言。

☀ 3~4岁-自由应用

Facts 事实

从2岁到3岁半，孩子们突然能够说出符合语法的流利语言，进入了滔滔不绝的阶段。

Suggestions 建议

父母为孩子创造更多的说话机会，也要及时回应孩子，让孩子能够充分的训练和表达。

☀ 4~5岁-识字和写字

Facts 事实

除了书中4岁之前就能够自由地使用他们学到的语言，除了一些只出现在书中的遥远的语法结构，甚至是成年人无法理解的复杂句型。

4岁左右的孩子基本上可以完成一些艾滋病教学培训（如模仿字母），准备进入一个新的领域，渴望用自己的手写作。经过一段时间的写作，孩子开始理解阅读的意义。

Suggestions 建议

Phonics(自然拼写)是英美小学常用的一种教学方法。70-80%的单词符合自然拼写的规律。听和说的单词被转换成识别的单词，然后独立阅读。值得一提的是，以前的听说基础打得好不好，也就是母亲和孩子说足够的英语，就变得很重要。因为自然拼读是将听说英语与书面单词对应，不积累一定的听说词汇，如何对应？

☀ 6岁~6岁-自主阅读-

Facts 事实

一般到5岁左右，孩子们开始进入阅读敏感期，孩子们明白了书的意义，书成了他们渴望的东西。

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☀ 总结

Facts 事实

在6岁之前，孩子们可以成功地掌握一门语言。从6岁开始，孩子们学习语言的能力开始逐渐下降，这种下降一直持续到青春期结束，然后很难成功地学习语言。

Suggestions 建议

不要错过儿童语言习得的关键期，语言启蒙越早越好。

参考文献：

【美】史蒂芬·平克 The Language Instinct语言本能

理查德美女·菲利普·津巴多 Psychology and Life玛丽亚的心理学与生活·蒙台梭利 Montessori’s Handbook of Children's Sensitive Periods 蒙台梭利儿童敏感期手册

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