训练口才的小游戏

1.广播电台

游戏方法：每个家庭成员都是一个广播电台，如奶奶广播电台和父亲广播电台。一位家长打电话说，当他被调到电台时，电台会播放歌曲、相声、新闻和其他节目。家长可以有意识地拨打孩子的广播电台，让孩子获得更多的培训机会，提高孩子的语言能力。

好处：让孩子口齿清晰，态度大方，会有表情的叙述和朗读。

2.传电报

游戏方法：成年人在孩子的耳朵里讲一些有趣的电报，比如小猴子在灯泡里跳迪斯科，小老鼠打败大老虎，等等。孩子听了之后，把它传给了第三个人。第三个人说了电报的内容，电报人进行了验证。如果没有第三个人，让孩子在大人耳边重复。

好处:培养孩子的记忆力和记忆力

语言表达能力

3.咕噜咕噜

好处：学会用量词和即兴演讲，培养孩子思维的准确性和敏捷性。

儿童口才训练游戏

游戏：小店员

准备：5-10件儿童玩具，上衣。

玩法:把玩具一个个摆好，家长先系好围裙当店员，给孩子介绍商品。比如指着玩具狗说:这是一只小狗，有白发，鼻子会闻到气味。它有四条腿和一条卷曲的尾巴。它会帮助每个人看门。你喜欢吗？你想买吗？孩子买回小狗，然后孩子作为店员介绍商品，游戏反复进行。

游戏的变化:水果、蔬菜、交通工具、娃娃等物品都可以出现，顾客可以描述自己想买的物品的特点，让销售人员猜，猜对了就把物品卖给顾客。

好处：培养孩子使用口语进行连贯的叙述能力，巩固对物体特征的理解。

锻炼口才的小游戏

游戏1，打电话

目的：复习相关汉字；训练使用电话习语。

准备：每个孩子都有不同的字卡。

游戏2，猜猜我是谁

怎么玩:全班孩子坐成半花园，请一个孩子背对着大家坐，请另一个孩子走到他的椅子后面，轻轻敲了三下椅背，坐着的孩子问:"是谁敲我的门？"敲门的孩子说："是我，猜猜我是谁？"如果孩子猜不出来，可以再问："你是谁？"答："我是你的好朋友。"猜对了，换个孩子，游戏重新开始。

提醒：让孩子根据声音识别伴侣，并训练他们说问题。游戏可以逐渐加深要求。例如，敲门的孩子可以故意降低和缩小自己的声音，或者两个孩子可以同时敲门回答问题。猜猜两个伴侣的声音。

儿童口才课互动游戏

"正话反说"

1、主持人从每组学生中请一名选手上台排成一排面对大家。

2.主持人讲解游戏规则。参赛选手必须按顺序反向大声朗读主持人读的单词和句子。比如主持人写的是河流日落，参赛选手读的是下一条河，主持人写的是说曹操，曹操到，参赛选手读的是曹操，曹操说等。，反应迟钝或念错的人直接被罚下。

3.告诉参赛者比赛分为三轮，选择淘汰制。难度可以逐渐增加，第一轮出四字题，第二轮出五字题，第三轮出六字题。

4、三轮之后存选手及其小组获胜。

5、主持人请领导颁奖。

听歌解题

1.、人数不限，全场可参加；

2.给大家放一首歌，然后问大家这首歌的名字是什么，或者是谁唱的，或者是否能说出歌中的一句歌词？

3.主持人宣布答案并宣布正确答案，并奖励一块糖或一块巧克力，或一块果冻