儿童学习英语的好处

儿童心理学研究表明，在儿童感知发展中，形象思维能力首先得到提高。无论是孩子认汉字还是英语，其实都是信息刺激的活动。他们把字体看作是一个特定的形象，记住它们就像记住糖果、玩具和人的外表一样。经过多次重复，这种特殊的形象被储存在大脑中。所以幼儿学外语和成人学外语有很大的区别。有研究表明，幼儿与成人学习第二语言相比，最大的优势就是幼儿在语音语调方面会比成人学得更好。同时，在6岁之前，儿童对声音高度敏感，右脑具有很强的发音器官控制能力。声带、舌头和嘴唇等运动神经的调节也具有很强的可塑性。此时，更容易掌握发音技巧。随着年龄的增长，这种能力会逐渐下降，给学习外语带来困难。

同时，学习英语的孩子也有很多成年人没有的优势的优势。例如，他们不担心考试。他们可以在一个轻松愉快的环境中学习。即使他们犯了错误，他们也不会被别人嘲笑。因为孩子们还小，不急于增加词汇，他们有更多的机会训练和交谈。此外，儿童是天生的语言学家。如果他们学习英语的主动性得到激发，他们的潜力很快就会显现出来。

学英语越早越好？不要让早教变成心理虐待

另外，有些家长选择让宝宝看外语动画片，听录音带，其实这些方法都不能达到同样的目的。也许有些宝宝可以通过死记硬背来记住一些单词和儿歌，但是他们不能用这种语言来表达自己的想法，也不能用这种语言来与他人交流。但是他们把背下来的一点点单词说完之后，就会无言以对。因此，这并不是真正意义上的学习和学习，因为平时不试用，背单词也会很快忘记。

所以，要使孩子的英语学习达到实效，关键是要有正确的教学方法，要提倡以环境熏陶、无意识记忆为主。父母应该营造一种轻松愉快的氛围，让孩子像学习母语一样掌握英语。主要是反复说、认字母。对于选择什么样的方法，我们应该根据如，一些孩子的注意力不容易集中和分散，因此父母应该使用各种方法来吸引孩子的注意力，如游戏、音乐、故事等。家长要注意教孩子学习英语的方法要灵活，很多知识都是在游戏中学习的。父母可以在自己有足够的时间和精力的时候和孩子一起学习。每周，我都会抽出一些家庭时间。我的父母是老师和孩子。他们一起训练英语发音，看一些英语动画片，学习唱一些英语儿歌，做一些小游戏来巩固效果。在生活中，遇到所学的内容，要及时唤起孩子的记忆，并在真实场景中巩固。学习是在生活中进行的，而不是在课堂上进行的。。