读三年新思想，不如钻一年原著！

二年级孩子通过正版反击的实践总结

文：牛小沫

Hello 么么牛们！

说起中文阅读，谁不知道！哪个家庭不是一堆书？但是这个道理在英语中，往往被忽视，每个人都重新概念，wonders等教材学起，学了两年还在新概念一，这是浪费时间的错误。

小沫:我们小时候也是从新思想开始的，还有30岁L什么？跟着教材学习，由浅入深，有什么问题？

小沫：那么应该用什么形式来学习英语呢？

小莫:现在很多孩子在家看分级书，分级-桥梁书-章节书，读其他书也没什么大问题——这似乎是公认的学习路径。

小沫好像我家就是你说的，牛津读树 海尼曼 Ican read RAZ读了三年，还在分级徘徊。

当他5岁的时候，他读了牛津四阶前的故事，笑了。他10岁的时候还会觉得好笑吗？没有。他只是觉得这些故事太幼稚了，没什么好看的，没有兴趣一个个看。

但是最能吸引10岁孩子的原版纳尼亚传奇和哈利波特呢？他根本看不懂，那么在他10岁的时候，到底要读什么英语书呢？

最顺利的阅读状态，一定不能为了学习英语而去阅读，一定是故事本身吸引了他去阅读。

当阅读水平略高于认知水平时，每本书都是一个新的世界，而最糟糕的状态则相反。阅读水平远低于认知水平，因此陷入困境。如果你不能理解你喜欢的故事，你不喜欢你能理解的故事，你就不能上下。这条阅读之路很难走。

小沫：有道理！的确，我们必须承认，孩子的原版阅读之路是有时间节点的。

小沫：我同意，但我有顾忌——原来书是好的，孩子看不懂怎么办？

小沫：听说你们家一年级的时候就这样读，能给我们介绍一下具体的方法吗？

在进入小学之前，我和儿子大致计划了一个年度阅读计划。一年级扫除了儿童读物范围内的世界名称，二年级重点阅读中国历史，三年级重点阅读入门级世界名称，四年级重点阅读入门级古文，五年级重点阅读中级世界名称……关于这个分类的原因，以后再介绍。

然而，所谓的集中阅读并不意味着孩子们不读其他书。当他们有时间的时候，他们可以选择他们最喜欢的书，但是我和他一起选择的参考书目大致是基于这样一个想法。专注于阅读范围内的参考书目有利于比较和解构，可以更深入地学习。

小沫：那你们家一年级都读什么书？

小沫:这么多？你能在一年内读完这些吗？你在看什么版本？

我首先考虑的是文本的难度。有些书可以用简单的文字写出深刻的道理，比如伊索的寓言，应该先读。所谓深意，他以后会有足够的时间自己琢磨。然而，文本本身就是一个障碍。如果文本太复杂，读不懂，现在就不适合给他看了。

这15部小说有一个语言难度的斜坡。最简单的是伊索寓言、绿野仙踪、爱丽丝、王尔德童话、列那狐、伟大的狐狸父亲和长袜皮；然后是夏洛特的网，兔子坡，然后是彼得潘，秘密花园，柳林风，尼尔斯的鹅之旅，而汤姆·索亚的冒险和小王子属于复杂的语言和内涵（小王子几乎不能算作儿童读物，一年级的孩子很难完全理解隐喻，但这并不妨碍一年级读这本书，还是那句话，把内涵留给时间去消化)。当他在一年级暑假读完汤姆索亚的历险记时，我非常高兴，因为我知道他已经成功地打开了世界著名的大门。

小莫:你以前用中文读英语，是不是说这些书同时看了英文版？

读完一本中文书后，立即阅读它的英文版本。我们选择书籍的标准之一是我们是否能找到相应的音频材料——匹配的英语阅读版本、广播剧、原创电影原创电影mp3(可以自制)，正版读音频(我在网上找不到)，最后，当然还有word文本。一定要有音材，这很重要！

之后就可以开始选读了。大致有三个步骤：

1. 文本扫荡

以夏洛的网为例，我去网上找正版文本，然后自己重新排版，注意空出全部打印出来。孩子不懂的词汇和句子下面标上中文，重点短语用光笔画出来。和儿子一起读课文，一边讲读。然后把音频录下来给他反复听，每天一章，早晚听音频。这样扫几遍整个文本，确保他能读懂。有点像什么感觉？也就是说，不要像马拉车一样停留在一个困难的语法点上。

2. 反复精听

3. 单词捉虫

文本中的生词，制作生词卡，一个一个背，默写。不要低估词汇的作用，这是英语的基石！但是选择故事里的词汇比背一个词汇要高效得多！背诵这些单词，看文本更没有障碍，紧密相连。另外，文章开头的生词总是最多的，不要气馁，要带他去享受以后的生词章节几乎要消除干净的酷！最后给他一本干净的原版书，自己看。

让我们谈谈小王子。这本书的英文版用词很复杂。事实上，它不适合一年级的孩子。但是因为孩子们喜欢它，我在网上找到了一个简单版本的音频，然后听写了文本，加上插图，并为他制作了一个打印版本。他非常喜欢它。在一个半月的时间里，我通过以上三个步骤学得很好。

读了三本书后，我显然有两种感觉：第一，他对自学英语很感兴趣，有很大的成就感！我认为这比什么都重要。第二，他的听力、词汇量和阅读理解能力，就像挂断电话一样，是人们所说的开悟的感觉。回顾牛津阅读树和其他分级书籍，你可以轻松地把它们翻过来。因为它太简单了。根据这一进展，我们努力在二年级时去哈利波特。

小沫:太好了！我回家时必须试一试。那一年级的时候，你没有上过外面的英语辅导班？

当我的孩子在幼儿园的时候EF，学习三年。英语也有一定的基础。但是你知道吗，他一年级刚进学校的时候，连26个字母都写不完，this和that没有区别啊！一个班40个孩子，他几乎垫底。

当时我真的很震惊！我从没想过会是这样。花了三年时间，5万元。为什么不应该是这样的结果？虽然听力还可以，虽然我在幼儿园给他读了很多分级读物，但认识和写单词真的很糟糕。

但是抱怨有什么用呢？归根结底，这是因为我在过去的三年里没有很好地掌握它。我想把它交给学校。我总能学好，所以每次下课回来，我都不盯着他看；我想我听了英语儿歌，磨磨耳朵，谈论分级读物。我只是叹息，没有细化！

现在我亲身感受到了——所有的学习都没有压力，最后都学不好！

但是回头看，我还是要感谢的EF我从这件事上吃的药中吸取了教训。特斯拉的埃隆·马斯克一直强调第一原则——要解决一个问题，我们必须回到最基本的地方去寻找解决办法。在这句话中，汉语和英语是一门自然主义学科，不同于数学的结构主义。学习自然主义的最好方法是自然习得，这取决于听、读、模仿和积累。

他一年级开学时班级垫底，怎么办？前去报班学习新概念？或是网上学VIPKid？No,No,No，选读 自学是王道。事实证明，这次真的找到了正确的方法。现在他在班里英语前三，而且是唯一一个没有报班的。换句话说，他在英语课上的精力与他的成绩相比，性价比非常高。原版阅读不仅让他弯道超越，而且直接送到高峰。

小沫:很多人选择教材学习，也想系统地学习语法。通过阅读原著的形式，我总觉得语法知识不是那么系统。

小沫：接受了教育，听了这个总结，觉得我也可以帮我们家的孩子退班，然后跟着姐姐们混！

明天又要去卡点了，这次踩个好玩的地方，先保密！

下一篇文章我们来看看。