1、孩子说话晚了,大了就好了吗?
2、孩子3岁不怎么说话,送幼儿园怎么没进步?
3、宝宝以前叫爸爸、妈妈,现在怎么没有什么?
4、孩子说话还不清楚,是不是要剪舌系带?
5、宝贝什么都懂,但就是不说话,这是怎么回事?
01
孩子说话晚了能赶上来吗?
是语言障碍吗?
询问:
孩子现在说话晚了,以后能赶上吗?说话晚是语言发育障碍吗?
解答:
先说晚了≠语言发展障碍。
由于某些原因,儿童的语言表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。
这就需要有针对性的医学检查、评价,如语言语言评价、多维判断。
例如:
在上述六个层次中,如果一个层次出现红色预警
以及是否需要专业的康复干预。
0~3岁是儿童智力发展的关键时期,也是儿童语言发展的黄金时期。
孩子说话晚了,能否追上同龄的孩子,要根据他的个人情况来具体分析。
比如排除了疾病因素,儿童与同龄儿童差距较小,正确的家庭引导,一般可以追求;
但是,如果差距较大,就要对专业的康复治疗进行评估,不及时就医进行干预,对孩子的影响也是多方面的。
02
3岁的孩子不会说话,听力也没问题
为什么幼儿园没有进步?
我的孩子3岁只会是简单的父母,检查听力,没有问题。送幼儿园5个月,为什么没有进步?
老师说他什么都往嘴里咬,爱动,狂躁捣乱,不合群,不能参加集体生活。建议他退学。
一岁的孩子会叫爸爸妈妈,正常发育的3岁孩子,已经能够与大人畅通无阻地沟通了。
但是孩子只能叫爸爸妈妈,语言能力与同龄孩子相比,远远落后。
针对这种特殊情况,不建议送幼儿园或早教班。
首先,儿童的语言发展与许多因素密切相关。例如听力障碍、大脑语言中枢发育障碍、智力低下、自闭症...
当儿童语言发育出现异常时,要注意调查疾病因素。
而儿童,只做听力检查,显然是不全面的。
第二,幼儿园≠早期干预,更不能代替专业评估找出孩子到底出了什么问题。
这也是为什么孩子在幼儿园,语言能力没有提高,反而进一步出现了更多的行为问题。
儿童语言发展与大脑发育有关,有关键期,黄金期!一生只有一次,建议母亲寻求专业的帮助,以免耽误孩子。
03
1岁时会给父母打电话
现在2岁什么都不说了
原来宝宝1岁的时候会叫爸爸妈妈,1岁半的时候会有50多个双音节词,会有几个短句(比如:洗手,睡觉)。
现在2岁怎么什么都不说,好担心!
在这种情况下,孩子应该及时看医生。
语言能力后退是一种非常明显的社交技能丧失,儿童很有可能伴随着其他方面的后退。
比如凝视、社交反应性微笑、声音频率、运动发展...
调查分析发现:
自闭症儿童发育后退的总体发生率约为30%。
一些自闭症儿童在出生后1~2年发育正常,但后来失去了技能,可涉及语言、社交手势、运动等领域。
参考文献:
Thomas, M. S., Knowland, V. C., & Karmiloff-Smith, A. (2011). Mechanisms of developmental regression in autism and the broader phenotype: a neural network modeling approach. Psychological review, 118(4), 637.
04
5岁的孩子说话不清楚要不要剪舌系带?
孩子五岁半,讲话还是不太清楚。比如哥哥读,果读朵,高读刀。
2岁以上带孩子去县医院检查,当时医生说长大点就行了,但是现在还是这样。要剪舌系带吗?
儿童发音不清楚到清楚有一个学习过程,一般不需要特别干预。
但是如果孩子4岁、5岁,发音还是模棱两可的,家长要注意带孩子去专业的医生面诊。
划重点
5岁之前不能及时纠正,随着年龄的增长难度增加,也会影响孩子在小学阶段的正常学习、伙伴关系、自尊自信。
05
孩子什么都懂,就是什么都不说
宝贝什么都懂,可是他就是不说话!比如叫他拿鞋去,说灯在那里,也会用手指。
不知道该怎么办?
儿童理解,代表听力,但不一定能用语言表达。
面对孩子不说话的情况,要弄清楚孩子是不太好、不需要,还是真的不愿意。
关于不太好
可能是语言发展可能落后于同龄人,甚至可能存在语言障碍或其他发展障碍。
关于不需要
孩子不需要说话,因为父母在孩子说话之前就理解并满足了孩子的需求,环境过于满足,导致孩子语言发育迟缓。
关于不情愿
如果没有得到好处,甚至经常因为说话这件事得到坏处,那么几次之后,孩子就会失去说话的兴趣和动机。
我们的宝贝属于什么样的情况?
建议结合孩子的个人情况,家庭氛围,详细分析。每一个方面,都有不同的解决方案。
母亲还可以带孩子做一个全面的评价,了解孩子的认知理解能力、注意力、智商、语言发展、感觉状况,从而更加客观全面。
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