选择线上课程的学生无奈参加校外培训

谁在寒假卖教育焦虑？

●目前，学校资源的不平衡导致许多家长的心理失衡。在进入更好的学校之前，他们只能依靠注册课外辅导课程来缩小孩子的考试成绩差距。可以看出，学校之间的差距是培训的外部条件，单一的学生评价体系是培训的内部根本原因

●如果要处理校外培训机构存在的问题，应该从根本上改变教育评价体系，完善教育管理，完善教育内容

2021年全国教育工作会议于1月7日至8日在北京召开。其中一个重要问题是——大力整顿校外培训机构。会议提出，重点整治利欲熏心、学科培训、虚假宣传等不良行为。对培训机构的办学条件、培训内容、教学计划、收费管理、营销方式、教师资格等提出要求，灵活运用经济、法治、行政方法。重点解决学校、课堂教学不到位的问题。

早在五年前，中国教育学会发布的《中国指导教育行业和咨询机构教师现状调查报告》就披露，中国中小学课外咨询行业市场规模已超过8000亿元，参与学生人数已超过1.37亿元。

在年年喊减负的背景下，学生什么时候才能摆脱被许多课外班近身的命运？

疫情影响寒假，提前放假

课外培训填学生假期

元旦前后，北京市民苏平开始为提前寒假的女儿选择在线课程。她目前的课程申请原则是不囤积课程（不同时购买许多课程）。由于许多在线培训机构在规模扩大后将继续扩大，教学水平无法得到充分保证。

每周10节课，每天至少两节课，每节课30分钟；两所院校每周进行三次数学培训，重点培养数学思维和计算能力；在线一对一外教练习英语口语；在线英语绘本阅读；其他的是学习汉语拼音——这是苏平为她5岁半的女儿安排的在线课程。

为了找到更好的教学资源，苏萍加入了四个鸡宝宝群，四个群主要做线上课程营销。据苏萍介绍，这四个鸡宝宝群的主题是绝对离线，危险，线上课程受到家长的青睐和认可。

经过对各种在线课程的整体比较，苏平发现在线教育现在有了各种不同的划分水平。根据学习主题，可分为素质教育和考试导向教育两类。儿童英语和近年来流行的儿童节目属于前者，严格遵循公共教育体系的教学大纲；中小学知识点和回答培训，以考试导向的教育场景。

只有‘知己知彼’，才能选择适合孩子的课程。孩子的时间是宝贵的，不能浪费。苏萍说。

事实上，不仅年轻学生更喜欢在线课程。

北京市民程浩最近为12岁的女儿制定了寒假计划，其中在线课程包括英语阅读营的在线系统课程、一年级数学和PET考试冲刺班。

北京市民杨斌的儿子正在读七年级，这个寒假，他的儿子一周只有一天空闲。

从给孩子报课外班到现在，我的一年开始按照培训班的春、暑、秋、寒假四个缴费季节来划分。教学费用每小时350元，一次两小时，一个季节大约15节课，只有一个科目是1万元。一年四次，培训班收钱。杨斌说。

大多数父母都有教育焦虑

不能让孩子输在起跑线上

从某种程度上，苏萍和程浩的行为反映了中国父母的教育焦虑。

家长，你太粗心了。你应该知道，如果课外班不是在培养你的孩子，你必须培养你孩子的竞争对手。这是校外培训机构常用的营销鸡汤。

如今，许多父母都有通过学习改变命运的斗争历史。这个过程让他们知道竞争的味道和竞争的残酷。课外辅导班老师抛出的鸡汤这句话唤起了杨斌的回忆和斗志。我不希望我的孩子取得很大的成就，但至少不要低于我们现在的水平，我们不能再跌倒了。

很多家长和杨斌都有类似的想法。他们认为自己努力的门槛并不能保证孩子会进入，而是决定了孩子是否会被排除。

2018年，根据智课教育和新浪教育发布的《中国家长教育焦虑指数调查报告》，68%的家长对孩子的教育非常焦虑或焦虑，只有6%的家长不焦虑。为了防止孩子输在起跑线上，把孩子送到辅导班已经成为大多数家长的选择。

根据《2018年全国时间利用调查公报》，中国家长平均每天护送1.5小时帮助孩子学习，3.1小时陪伴孩子。陪宝宝已经成为除了睡觉、休息、就业、家庭生产经营、学习培训之外的第五大时间控制项目。

当上述数据落在14岁的北京初中生小静身上时，她的状态是：从小学六年级开始，我就没有在没有课外课程的情况下度过一个周末和假期。我上过很多课，包括线下课程、线上工作课程、线下一对三、线下一对一、线上一对一……

教育培训机构看质量教育

警惕应试驱动的反升负担

教育焦虑刺激了课外培训机构的发展。早在五年前，中国教育学会发布的《中国指导教育行业和咨询机构教师现状调查报告》披露，中国中小学课外咨询行业的市场规模已超过8000亿元。

然而，2020年突如其来的新冠肺炎疫情让教育行业进入了冰与火的第二天:在外力冲击下，线上学习迅速普及；线下教育培训行业遭受了猛烈的打击。

随之而来的是，网络教育开始了比往年更加激烈的烧钱和生源决斗。据苏萍介绍，她退出了所有可以退休的线下培训机构，如声乐、舞蹈和线下英语课程。原因很简单。我担心线下培训机构会逃跑。

根据中国民办教育协会发布的《疫情期间培训教育行业状况调查报告》，90%以上的机构表示，疫情对运营影响较大，其中29%面临破产危机，36.6%面临停产，25.4%勉强维持。大多数线下机构都面临困难。79%的机构表示，账面资金只能维持3个月，8%的机构只能维持半个月。一批非头部企业，如韦伯英语、优胜教育、学霸君等，纷纷倒闭。

然而，在线下教育和培训的同时，资本也在争夺线上教育，2020年以来，高额融资层出不穷。线上教育不断升温，头部机构不断增持烧钱获取客户。根据中国互联网信息中心的数据，截至2020年3月，在线教育用户规模已达4.23亿，在全国人口中渗透率达到30%，迫使教育机构适应和提高教师、教研等相关能力。

疫情期间，不少教育机构推出免费公益课程，打造企业形象和口碑，获取更多客户。不少机构负责人表示，线上线下实现是未来运营的渠道。

今年寒假期间，校外培训的热度不会降低。期中考试结果出来后，许多家长开始采取行动，为孩子报名参加校外辅导寒假班。一所教育培训学校的负责人说，与去年不同的是，今年在选择寒假课程时，家长必须选择在线和线下辅导课程。现在，强大的培训机构已经开设了在线课程。

然而，值得注意的是，在线和线下教育的激烈竞争下，教育和培训机构的新一轮竞争仍然没有摆脱应试教育的束缚。学习方法的转变也带来了学生和家长的焦虑和数字环境中教学资源的不平等。

根据教育部的部署，学校体育高中入学考试分数逐年提高，达到语言数以外相同分数的水平，美育高中入学考试需要在试点的前提下尽快推广。然而，这些规定被一些学者认为是通过应试教育强制素质教育，以免增加学生的学业负担。

一些校长指出，新政的实施细节尚不清楚，以推进素质教育为初衷的政策应警惕在功利主义方向上越来越强。学校内外应充分合作，培养学生对艺术和体育的兴趣、技能和人文素质。