教学重点

2.引导孩子的眼神交流，要灵活、有感染力。

教学建议

上课准备

上课流程

1.打个招呼-开始建立第一印象

老师:上课！让老师看看每个人的坐姿！(语气灵动善良)

学生：老师，我们坐齐了！

老师：你们准备好了吗？(语气活泼)

学生：准备好！

2.基本功训练

口部操训练

目的:提高发音器官的力度和灵活性，说话清晰。要求速度越来越快，嘴巴是否酸痛。坚持每天练习口腔练习，5分钟，一共7节，要求速度越来越快。

内容：

第一节：嘴唇前后运动；

第二节：嘴唇上下运动；

第三节：伸舌收舌；

第四节：说唱运动；

第五节：上下顶舌；

第六节：弹舌运动；

第七节:开闭口运动。(张开嘴就像呼气，闭上嘴就像咬苹果)

呼吸训练:想象一下你面前有一盆花，深深地吸入香味，控制一会儿，然后慢慢吐出来。注意让呼吸像流水一样慢慢呼出，呼气要对称，控制时间越长越好，反复练习4-6次。

眼部训练：学会用眼睛写数字，锻炼小眼睛的柔韧性，让你在舞台上拥有一双明亮的大眼睛。

绕口令训练

《小驴》

小驴爱画画，先画一朵腊梅花，

带着腊梅花，又画了一个小喇叭，

吹着小喇叭，回家找妈妈，

妈妈看到笑哈哈。

《螃蟹歌》

一只螃蟹，八爪。两头尖，好大。

眼睛一挤啊，脖子一缩。爬啊爬啊过沙河。

快板小点

用竹板点对点，我们走上舞台

我是个小家伙，想对爸爸妈妈说点什么

父亲多运动，让你的身体健康

妈妈多运动，让你的脸更漂亮

父亲少抽烟草，让你看起来红润一点

妈妈少唠叨，让你的心态更年轻

健壮美丽，年轻快乐

祝爸爸妈妈相亲甜蜜！

古诗朗诵

咏柳贺知章

碧玉化妆成一棵树高，

垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，

春风像剪刀一样。