英语是一门语言，学习语言有一个黄金时期(3-12岁)，3-12岁是学习语言的黄金时期。0-6岁是英语学习能力最强的，6-12岁的英语学习能力会明显下降，但总体来说还是比较高的。12岁以后，英语学习能力会变得很低。

为什么3-12岁是学习语言的黄金时期？

这是因为人脑中有一个专门负责语言的区域布罗卡地区，布罗卡地区在2-4岁开始快速发展，3-12岁是学习语言的敏感期。在这一阶段，儿童在语音辨别、词汇吸收等方面具有成人所不具备的优势，可塑性强，抓住这一阶段，学习英语将事半功倍。12岁以后，布罗卡地区开始关闭，当时又开始学习语言，即将付出很大的努力。

学习和习得

学得（learning），就是有目的地学习和研究一门语言。例如，中国传统的英语学法——语法翻译法，学习教材、背单词、学习语法，就是点式学习。

习得（acquisition）它指的是大量的触摸和使用。沉浸在语言环境中，潜移默化地学习一门语言。没有刻意的记忆。例如，孩子们获得母语能力是一个自然的潜意识过程。他们不会故意背诵新华词典和交流。这个过程就是学习。

培养英语思维，记住不要挑单词，不要刻意问中文意思

对于孩子来说，在接触汉语之初，他们不知道每个单词的意思。我们成年人 没有逐字解释，学习英语也是如此。孩子需要的是理解整个句子 这种理解的在场景中实现的，英语表达对应于实际场景 多了，孩子的理解能力就上来了。

最终的结果只能是:拿出一个单词就知道了，但是放在一起形成一个句子或者一个段落，就很难理解完整的意思。

沉默期概念

语言学家称之为沉默期的概念Stephen D. Krashen提出的:

学习母语的孩子，需要经历一年左右的听过程，才能说出第一个字。 从理解一个句子到说一个句子之间有一个时间间隔。在这个沉默期，外部语言输入会逐渐积累在孩子的头脑中，产生潜意识。当积累到一定程度时，在外部交流环境的作用下，孩子们开始理解和说很多话。

因此，如果你想在黄金时期做好英语启蒙工作，你需要能够接受这段沉默期，并正确通过 渡。

如何度过沉默期

1.尽可能多地接触英语，增加输入量

在沉默期，即使孩子不说话，输入的语言仍然会在大脑中积累，并在张口期爆发。语言学习没有捷径，只有积累。

2.少问，指责，多鼓励关注

沉默期是学习语言的必要过程，所以追问指责，只会扼杀孩子的兴趣和主动性。

3.培养孩子承受困难和挫折的毅力、毅力和能力

语言环境的创造和维护需要很长时间。对于儿童来说，习惯的培养尤为重要。养成学习英语的习惯有利于更好的过渡沉默期。

正确的英语学习方法

听 说 读 写

从小学英语的优势

1、心理问题小

当成年人学习英语时，他们会关心自己的语法和意义是否正确。如果他们说错了，他们会觉得没有面子。然而，孩子们的语言自尊还没有产生。如果他们不能区分哪一种是，哪一种不是他们的母语，他们自然不会抵制外语。

2.母语发音还没有定型

口腔肌肉具有良好的弹性。就像身体其他器官的发育一样，人类发育器官在青春期之前处于发育阶段，具有很大的弹性。因此，在语言发音方面，如果一个孩子从小就接触多种语言，并且有足够的机会使用这些语言，那么他的语音器官自然会与这些语言发音系统调整形状，并发出这些语言所需的各种声音。

3、记忆力好，模仿力强

从出生后，孩子们可以不断地从各种环境中吸收和记住他们听到的所有声音、他们看到的图像和他们触摸的东西，并慢慢地形成有意义的概念。2岁时，孩子们可以模仿成年人的发音、姿势、手势和自然动作语言。

4.学习越早，词汇积累越大，语法掌握越正确

语言学习需要依靠时间来积累词汇，掌握语法也必须在时间和经验上进行调整和改进。这样，词汇量越丰富，孩子们就越能清楚地表达自己的意思，掌握语法的能力越好，孩子们说英语就越流利。

5、能给予丰富的脑细胞刺激

俗话说：三岁决定一生。人脑中有数亿个细胞，它们被连接成一个巨大的网络，这些脑神经细胞在三岁时达到顶峰。如果在3-7岁之前不给予大量刺激，一些脑神经细胞会因为无用而萎缩。