写在前面

要讲道理，有些人口若悬河可说是最后一天。不过，说到落到实处，坚持不懈，你会感到孤独，难遇路人。

没有周末，没有假期，甚至没有春节，没有多少人能忍受这样的孤独。一路走来，苗爸最大的感受就是30天甚至60天是最难坚持的，随时都有放弃的想法。然而，坚持了60天之后，我就习惯了。

根据语言学家和脑科学专家多年的研究，儿童语言学习的窗口期分为三个阶段：

01

0--3岁

你给孩子什么，他接受什么！相对来说，0-3岁是孩子学习语言的最佳时机。在这段时间里，来自世界各地的孩子基本上是早晚学习母语。

Peel the banana. 剥香蕉。

Crack open the peanut. 剥花生。

Take a bite. 咬(吃)一口。

Scoop the rice. (盛)饭。

经过不断的示范、模仿和重复，孩子们可以逐渐听到声音并采取行动，或者称之为条件刺激。用这种方式积累的词称为听力词汇。

02

4--6岁

Do you like watermelon? Yes, I do. / No, I don't.

Can you speak English? Yes, I can. / No, I can't.

What color are your eyes? My eyes are black.

最常见的问题是一般的问题和特殊的问题。一开始，孩子们可能会理解，但他们说不出来。这很正常。在这个时候，父母需要示范和自言自语。如果他们听得更多，孩子们就会效仿。

03

7--13岁

学习一门语言并不意味着当孩子长大后，他们自然会对学好感兴趣。事实上，恰恰相反，孩子长大后，大脑的布洛卡区域已经慢慢关闭。

当大脑的布洛卡区域受损时，它通常会导致失语症，也称为运动性失语症或表达性失语症。患者的阅读、理解和写作不受影响。他们知道自己想说什么，但发音困难，说话缓慢而费力。威尔尼克区与布洛卡区合作（wernicke's area） ，即语言理解区。

1959年，彭菲尔德和罗伯茨提出了学习语言的关键时期假说:当孩子2~4岁时，左脑布洛卡区开始快速发展，12岁以后，大多数人将关闭布洛卡区。