最近，很多家长问:在双减制度下，儿童英语培训机构纷纷关闭。重视孩子教育的家长如何在家给孩子英语启蒙？

众所周知，幼儿期(3-6岁)是学习语言的关键时期。抓住这个黄金期，可以事半功倍，为以后语言的不断提高打下坚实的基础。

然而，儿童学习语言的特点是学习速度快，忘记速度快，自我控制能力差，注意力集中时间不够长，往往件事感兴趣，但很快就会失去兴趣。

第二，儿童在语言学习过程中主要依靠直觉和经验，缺乏独立学习的能力和系统的方法，需要教师或家长的指导和干预。

如果简单地只学习系统的教材，虽然系统性很强，但主题相当清晰，就会缺乏更多的兴趣和广泛的视听刺激，学习的单词和句型也很容易忘记。

因此，作为一名专业的儿童英语学习教师，我建议将系统的英语学习与广泛的视听刺激有机结合，将教材与阅读材料结合起来，同时发挥最佳效果。

今天，让我们来谈谈儿童英语启蒙的常用阅读材料-RAZ。

Raz即ReadingA-Z在美国，有一万多所学校选择在线分级阅读资源作为缩写。

它的内容包括非常广泛的类别：常识、天文学、地理、历史、童话、人文、动植物等，深受父母和孩子的喜爱。书目的内容是一步一步的，随着阅读量的逐渐增加，从浅到深，孩子们的英语基础。内容不是孤立和无聊的单词、句子类型、语法，而是活生生的生活英语。儿童完全学习，阅读能力相当于美国小学和国内高中的阅读水平。

RAZ-aa Big

A big house.

A big car.

A big bus.

A big plane.

A big tree.

A big elephant.

A big dinosaur.

以下是针对今天的RAZ-aa Big来探讨一下如何用这个故事来启发3-6岁的孩子。

首先，建议英语水平英语水平的家长使用全英语指导阅读。如果他们对自己的英语水平没有信心，他们也可以混合中文和英文。没关系，然后慢慢减少中文部分。

另外，有条件的家庭要尽量为孩子创造一个相对封闭、安静的环境，可以找一个卧室，关上门至少10-15分钟不受影响。

在介绍绘本内容之前，可以先来一小段英文问候阶段，孩子一开始不懂也没关系，坚持练习就能慢慢理解。像这样：Hi/Hello, Jason/Sophie, how are you today? Are you OK? Are you happy?...引导孩子与自己重复： I'm okay/fine/good.,etc。

然后可以放一首英语儿歌，可以找到与主题相关的最佳歌曲，如果找不到也没关系，让孩子先进入英语学习的氛围。

看完最后一页，合上绘本问宝贝：Do you like this story? (尽量用表情和动作来表达这句话的意思，真的不懂中文，以后引导宝宝回答：Yes, I do./ No, I don't)。

拿出事先准备好的闪卡，铺在桌子或爬行垫上，让宝宝用小锤子打字。一般来说，孩子说，孩子们会兴奋地敲门，引导宝宝边敲门边说话，纠正错误。

最后，在结束之前，你可以播放另一首英语儿歌（主题是相关的，当然是最好的——它可以与故事中的修饰语或名词相关）。一方面，它可以让宝宝增强今天学习新单词/句型的印象，另一方面，它也可以让宝宝感受到一种仪式感。