是否上网课，如何上网课，不妨给幼儿园阶段的家长更多的随意选择空间。

受疫情影响，3月以来各地发布停课通知，明确中小学转为线上教学。但是幼儿园呢？目前，幼儿园转向线上教学的情况随处可见。这引起了广泛的争议。

许多幼儿家长对网课的直观感受是父母不知所措，孩子根本坐不住。这一点也不奇怪。3-6岁的孩子心智发育不成熟，让他们安静地上网课，实在是难免。而且家庭气氛比较轻松随意，也不容易集中注意力，带着孩子就不见了，可能是很多家长都遇到过的尴尬事。另外，从保护儿童视力的角度来看，眼部卫生专家也不赞成在线教学。

所以，幼儿园到底该不该上网课？根据《光明日报》的整理，各地的政策方向并不一致。比如河北省邯郸市要求市直中小学、幼儿园按照命令，全市教育教学活动从线下到线上稳定转变；安徽省六安市裕安区发布了《幼儿园在线教学实施方案》，要求立即在线教学。2020年，教育部相关负责人表示，家长和学生自愿选择小学低年级学习线上课程不统一，禁止幼儿园开展线上教学活动。

要回答这个问题，我们必须回到学前教育的特点。虽然幼儿园教育也是基础教育的重要组成部分，但它与中小学教育有很大的不同。

首先，与中小学的知识学习不同，幼儿园教育包括育儿和教育两部分。育儿主要是照顾孩子的生活，帮助和引导他们培养良好的生活习惯，如饮食、睡眠、洗漱和排泄，以及照顾自己的能力。显然，在停学的前提下，育儿部分的内容是替代的。

所以，很多家长觉得幼儿园网课效果不好，这种感觉背后有一定的必然性。

所以，是不是说幼儿园不能上网课？事实上，课堂上也有很多不同的方法，学习也不一定要坐直。孩子们在家停学。幼儿园可以通过互联网提供一定的生活和学习指导，让孩子提高自理能力，引导孩子在有意义的游戏中锻炼认知能力，训练听力和口语技能。这种网络课程与其说是课程，不如说是游戏教育的另一种方式。课只是一个引子，下课后怎么做才更重要。

当然，这样的网课需要家长的大力配合，才能取得成效。所以，是否上网课，如何上网课，不妨给幼儿园阶段的家长多一些随意选择的空间。对于有时间有意愿的家长，可以选择跟随幼儿园的远程指导，带领孩子学习游戏，这其实就是我们常说的高质量的公司。但是，不应强制要求上网课，尤其不应强制孩子学习学科知识、反馈学习内容等。

事实上，从幼儿园的角度来看，不上网课，除了考虑教学理念外，通常还与收费密切相关。