玩了一会儿玩具就累了，做作业的时候坐不住，上课走神。……几乎每个父母在抚养孩子的过程中都会遇到类似的问题。一些机构发现了商机，并推出了有针对性的注意力提升培训课程。许多焦虑的父母都受到了这一点的驱使。在被注意力决定孩子的学业成绩洗脑后，他们花了很多钱购买了课程，认为从那时起，他们就掌握了推动孩子走向学习霸权之路的通关密码。

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【调查】

高科技培训主要推动游戏化培训

注意力训练师的培训也成了生意

【分析】

三分钟热度由发育特征决定

中国科学院心理学研究所副研究员张兴利认为，对于幼儿来说，三分钟热可能是正常的，这取决于大脑本身的发。她介绍说，孩子天生就有专注力，其发展也遵循一定的规律。大脑处于快速发展阶段，0-6岁的儿童。这时，孩子们要通过无限的探索和发现，建立广泛的神经环路。此外，她指出，怀孕、家庭物理环境、心理环境、亲子互动等因素也与儿童注意力的发展有关。

【建议】

家长可以把注意力训练放在日常生活中

张兴利认为，孩子有机会训练我想注意和我想注意尤为重要。换句话说，有必要训练孩子的注意力，但没有必要把孩子送到培训机构。父母可以让孩子在日常生活中做更多的事情。一项针对4岁儿童的研究表明，初期认知能力较好的儿童，后期注意力相对较好，智力水平较高。手巧与内心相互促进。所以，洗抹布、拧抹布、擦地、拿东西等小事，对培养孩子的注意力也有一定的积极作用。在这个过程中，可以锻炼手的力量、抓握、手指的认知能力。此外，家长还应为孩子创造一个有利于注意力发展的环境，合理控制孩子的玩具数量和电子产品使用时间。

徐玉玲提醒，父母在培养孩子的注意力时，还是要抱着爱和感情，不要为了训练而训练。孩子的注意力背后有情绪和内在动力。她说，只要方法得当，提高训练也可以成为有趣的亲子互动。比如，亲子阅读、迷宫游戏等都是很好的方法。与此同时，她提醒家长要学会尊重孩子，尽量不要打断孩子做事，让孩子意识到我是时间的主人。

张兴利还提醒，如果怀疑孩子是由于病理原因导致注意力不集中，家长应通过专业规范的医疗机构寻求帮助。

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