小班英语教案《one to five》适用于小班英语主题教学活动，让孩子标准发出单词one to five，感知单词one to five 对应数字1-5，乐于参与活动游戏，感受新知识的快乐。来看看幼儿园小班英语《one to five》教案吧。

幼儿园小班英语教案《one to five》

活动目标：

1、感知单词one to five 对应数字1-5。

2.可以标准发送单词one to five.

3、乐于参加活动游戏，感受新知识的快乐。

4、培养他们学习英语的积极心态。

5、复习前的内容，学习新词新句。

活动准备：

五条小鱼(5)

活动重点难点：

重点：感知词one to five 与数字相对应，在获取新知识时感到快乐。

困难：活动的目的是让孩子感受英语情境，学习英语，而不是故意要求孩子记住单词，所以孩子记住数字单词和阿拉伯数字的对应关系并不简单。

活动过程：

1、引入活动，引起孩子的兴趣。

导入语："good mining ,my babies. Look, what is it?"幼儿："鱼"(在英语情境教学中，要求教师尽量全英语，让孩子感知英语情境，但是孩子可以用母语回答。）师："Yes, you are right. It is one fish 老师又放了一条小鱼，"，Now,two fish ,加小,three ,four ,five. 请孩子跟读。师"follow me ,one two three four five."(老师发单词时可以用手指表示相应的数字)

2、教师用肢体语言，让孩子感受到单词与数字的对应。

3、巩固单词。

一个小鱼油来了，念道one fish.又一条小鱼游来，咬着前一条小鱼的尾巴，"two fish."又来了一条小鱼，咬了前一条的尾巴，"three fish."……依次去五条鱼，然后五条鱼咬着前面的小鱼在水里游泳，背景配上英文数字歌曲。(印地安儿童改编)请孩子跟读。"Follow me .

4、孩子玩鱼接龙，并要求大胆发出单词。

将鱼分成每一组，(鱼的设计非常巧妙，小鱼的尾巴上有一个扣孔，小鱼的眼睛是一颗扣子。）师："Now we are play a game ,play co ect these fishes. Dscovers small fish's secret,Then links the small fish ."(现在我们来玩一个游戏，鱼儿接龙，仔细观察，去发现鱼儿的秘密，然后把它们连接起来，而且，对于每条鱼，请阅读相应的单词，老师可以给予适当的指导) 幼儿自由操作，老师下来观察、指导。

5、玩游戏，在游戏中感受单词与数字的对应。

师："We have four chairs, and ,have five children. When I say start, please walk around the chair. When I say stop ,you sit down rapidly . The boy who are stand must go back."选择孩子玩游戏，老师用英语数数。最终获胜者获得鱼奖。最后，获胜者获得了鱼奖（这项活动与游戏的整合非常一致）。每一轮，人数和椅子，数字和英语单词之间的对应关系变得非常明显和有趣。）

小百科全书：有几个数字。阿拉伯数字是最常见的。阿拉伯数字不是阿拉伯人发明的，而是印度人发明的。事实上，它们应该包含在印度语言中，但它们首先传播到阿拉伯，然后传播到世界。因此，它们被称为阿拉伯数字。