我特别不愿意写自己的宝宝，这种炫耀很尴尬。毕竟宝宝是普娃，有办法的是我，不是他们。

决定写这篇文章，主要是因为看到了太多的小伙伴，在宝宝语言启蒙的道路上费力不得法，其实是在不断走弯路。

TIPS

不要和别人比较，会焦虑，没用

焦虑的原因一般是想得太多，做得太少，花时间在纠结上。焦虑也很容易出现昏招，有病乱投医。

你可以参考别人的方法，但不要和其他孩子比较。因为孩子有个人和节奏的差异，有快有慢，各有优势，这种对比意义不大。

能够与自己比较，建议三个月或半年能够回顾，宝宝是否比以前有进步。

PS：在KET通过，也就是说，在能够自主无障碍地阅读第一章书之前，我认为这是一种启蒙，然后开始进步。

必须不仅是语言本身，而且要引导他们学习阅读，学习学习，养成良好的习惯，有动力和思维能力。只有这样，我们才能走得更远，将来才不会那么浪费时间！

本文将从亲子阅读、日常交流、听力训练和练习本等方面，结合多年来陪伴两个孩子的各种视频记录，总结实践。当然，会有一些常见的误解。

总之，希望能给大家一些信心，即使普娃，即使父母没有足够的时间，只要方法正确，日积月累，一定会有所收获。

后来，他用自己的话描述了《西游记》的情节

他认字比先晚也慢

但是日常阅读和听力的习惯也可以

和语言天赋语言天赋很强的牛娃

但是对他自己来说

确实是一步一步向前

01

亲子阅读第一

先划一个重点：

亲子共读≠阅读！阅读不是阅读的目的！这也是有效阅读和陪伴的必然趋势！

我从小就喜欢读书。据我妈说，，除了留下足够的生活费，她的工资基本上是用来给我买书的。当时，她没有多少钱，所以我经常在新华书店和工厂图书馆坐一天。

直到现在我都记得自己3岁的时候，妈妈给我订了儿童画报，我特别喜欢。这在80年代真的不常见。

因此，自从我有了孩子，亲子阅读是最基本的日常生活。几乎每天我们都会阅读，婴儿依偎在我身边，我们谈论图片谈论人物谈论各种有趣的知识。

在不到3岁的时候，每天亲子一起读书

我从来不要求他们跟着读，指着读(我指的是我做的，不是他们，所以我不需要指着读就能顺利读完)。中英文混合也很常见。唯一的目的就是让他们理解，享受阅读。

TIPS

和宝宝一起读英语能说中文吗？

当然可以！

说中文不是翻译，而是帮助孩子更好地理解。需要注意的是，我们应该少用生硬的翻译方法，尽量补充和解释，并根据故事内容与孩子交流。这不会让孩子们感到语言障碍或学习英语的压力。

当我第一次来的时候，我每天在上班的路上来回走动三个小时，晚上七八点到家，只有一个小时的陪伴时间。但这并不妨碍我与他的阅读和交流。

首先，2岁以上的日常陪伴记录

可以利用的是晚上这个时间

我们的中英文阅读时间很短。从一开始，英文书就是各种正版绘本。从一开始，Maisy、LLama、Dr.Suise、PeppaPig、U社科普、科一、小猪小象、贝贝熊等。，以及各种获奖的单本。当时我也买了几本知名出版社的评分书，发现句子简单，画面粗糙，真的没有绘本有趣，所以就放弃了。

读书时3岁8个月PeterRabbit

4岁以上开始读牛津树和兰登。由于属于早期阅读儿童，并且有大量的绘本阅读和听力积累，他直接从牛5和兰登2开始阅读。

兰登2阅读 画面描述

我不得不说，牛津树和兰登绝对是经典读物。这个故事很有趣。因此，我们继续把这种分级作为一本图画书来阅读。我们主要关注我们想读和孩子一起读哪一本。有时我会小心机器阅读错误，等待他为我纠正。

这种方式，也延续到身后，现在4岁多之后，没有哥哥那么敏感，但是亲子阅读也到了神奇树屋这样有趣的第一章。

和后后读MagicTreeHouse

即便是读到Nonfiction，这也是一种讲故事的方式，边读边聊，所以我们彼此之间没有压力。而孩子的听力词汇、知识点，在无形中提高了一点。

TIPS

太忙了，时间不够怎么办？

1、即使每天15分钟也没问题！关键是要习惯变成自然，坚持不懈就能找到时间的复利，真是超级强大！

2.提高单位时间公司的质量。玩游戏、散步等。是和宝宝交流的好时机。中文和英文，各种知识，引导孩子思考等等。

02

高质量的陪伴和沟通至关重要

分享一下前不久要出去玩，带完后整理盒子，方便地用一次性浴巾给宝宝做一个英语数学启蒙小视频。

我们的日常生活中有很多这样的小互动，我们随时随地方法也可以用中文使用，因为它可以帮助孩子提高他们的数学思维。不要拘泥于特定的语言。

无论是亲子阅读、游戏、日常聊天等，都构成了我们与孩子的交流。

如果你想让你的孩子压力更小，试着自己开口。即使类似于指着香蕉说Thisisayellowbanana，这种简单的句子，会比你送孩子去培训班效果更好。

因为这就是生活用语，是孩子最容易接触到的，可以联系到生活的实际内容，真正使用起来，记住。

当他们年轻的时候，他们每天都说英语

非常简单的内容

但这也是你自己的语言环境

接下来，向前走很容易，压力很低

在此前提下，父母必须注意与孩子交流更多的句子，而不是词汇。因为最后所有的交流都是用句子完成的，所以词汇不是孤立存在的。只有把单词放在句子里，用实际情况，孩子才能真正理解。

如果英语不够好，你会说多少。因为这必须是引导孩子最直接的方式。当然，你也可以和孩子一起学习。这是我给你上课的初衷之一。因为我自己也是，在陪伴孩子的过程中，我的英语水平，甚至各方面的知识和能力都在不断提高。孩子们可以和自己一起收获。你为什么不试试呢？

03

听力优先很重要！

划重点：

一定要养成孩子听英语音频的习惯，这样会大大降低学习压力，对以后的进阶也有很大的帮助！

许多家长会走一个弯道，送孩子去培训班，但是每天不读书，不听音频。

负责任地说，这样想要学好英语，是不可能的，即使可能看起来有些单词和句子，但要走下去会越来越难。

因为我们不是以英语为母语的，我们必须给孩子们更多的语言环境。增加听力输入是最好的控制方式。听音频、亲子阅读、日常交流、外教等。

关于如何培养听力习惯，如何倾听，我也和大家分享了很多方法。

04

要做正版练习册！

很多家长都有一种误解，认为练习本就是考试，就是做题。事实上，练习本就像阅读和听音频一样，是输入的方式之一。现在的练习本非常有趣，尤其是对于处于启蒙阶段的孩子。这根本不是一个问题!

这是在两岁半之前

我们做的BQ练习册

引导儿童对字母的认知

事实上，这种练习本对孩子们来说是一种游戏，没有那么大的压力。需要注意的是：当孩子不懂单词时，父母应该给孩子读问题！因为你的目的是输入，问不是考试！

后来认字不多，但语感还是可以的

所以我直接直接阅读这类问题

练习本不在于你每天做多少。根据你自己的时间表，你可以每天10分钟到半小时，或者每周3-5次。需要注意的是，我在这里谈论的是启蒙阶段，而不是高级阶段。高级婴儿的方法是不同的。我们以后再谈。

05

总结

事实上要详细的说，还有很多可以展开来聊。空间原因，不再赘述。

但是综上所述，在启蒙阶段，我们都要做三件事：

1.遵循孩子个人发展的规律，接受每个孩子不同的节奏，不要和别人比较。如果你想看看你是否取得了进步，你应该比较一年前和现在你孩子的状态。

2.不要关注现在和现在，因为好的教育不快，速度不快绝对是真理。学习语言不是一蹴而就的。如果孩子有冲突，关键是先解决冲突。

读、写、听、说都是混合进步，尽量先听，并保持频率，孩子爱听，愿意听，接下来学英语就容易多了。

经过四年的家长课，我遇到了无数的家长。有的行动是有效的，也有的纠结了两年，还在原地踏步。

事实上，最耽搁的就是孩子的时间。

由于最近有很多新读者，我们对英语/双语启蒙有各种各样的问题。一些小伙伴也希望加入我们的课程，但他们不太了解。他们不知道要花多少时间和精力，也不知道要学习什么。或者担心你的英语水平差。

所以应大家的要求，从今天开始，我们将设立为期一周的家庭英语通识课九月班准备营。

准备营会和大家分享课程和经验，有以前班家长带宝宝的具体经验。另外，我会把时间固定在1组V1详细、有目的地回答问题。

小助理和我们的课堂研究老师团队，也为大家精心准备了各种关于学习英语和阅读的小知识问答，作为每天的有奖互动。