孩子从3岁开始就有自己的小社交圈，他们的烦恼也会随之而来。比如他们交新朋友，和孩子抢玩具，对朋友发脾气等等。

如何帮助孩子从小建立有爱的人际关系？

今天，我推荐一套关于友谊、社会和情感控制的英语图画书——<You Are (Not) Small>系列。

本系列的特点是用词简单，单词或句型重复性高，粗线条勾勒出两个毛绒主角。这幅画特别聪明有趣。文字和插图的搭配也相辅相成，非常适合开始英语启蒙的孩子。

We are （not）friends

当你已经有了最好的朋友，又有了新朋友加入时，如何平衡好朋友和新朋友之间的关系？

这种情况似乎总是在学龄儿童中反复出现，尤其是刚进幼儿园时。

三人一组是最难的，似乎总有一个会被忽略，这本书以一种温和而有趣的方式讲述了一个新朋友加入团队的故事。

大熊和小熊穿好衣服准备玩，这时一只蓝兔子突然出现，问是否可以加入他们。

大熊欢迎新的合作伙伴加入，但小熊不愿意，尤其是当大熊和兔子在一起玩得很开心的时候。小熊还试图告诉大熊兔子不是他们的朋友……

就在小熊和兔子在玩吉普车的时候，情况发生了逆转。大熊也变得不高兴了。

两个好朋友冷静下来后，发现即使有新朋友加入，他们也是最好的朋友。因此，三个人重新开始了他们的游戏时间……

从敏锐的角度生动地描述友谊的问题，以一种孩子可以轻松理解和幽默有趣的方式处理被朋友忽视的情绪，以同理心理解朋友和处理朋友之间的矛盾。

I am（not）scared

对于孩子来说，恐惧是一种难以克服的情绪。这种情绪通常是孩子们有时不好意思向别人承认的情绪之一。

大熊和小熊来到游乐园想试试过山车，但是当他们看到这么高的过山车时，心里其实是害怕的。

他们试图让对方相信还有比过山车更可怕的事情。毛茸茸的蜘蛛！外星人！炸蚂蚁！

他们很快发现，有时害怕并不像他们想象的那么可怕。

You are (not) small

在这本有趣的图画书中介绍了相对论和感知的概念，两只熊比较了它们的大小。

大熊说小熊small，小熊说大熊big，由于大小争吵，两人甚至叫自己的伙伴加入这场激烈的讨论。

这场辩论比赛被一个更大更小的生物的出现打断，也向所有小观众证明，每个人的规模都不一样，这取决于他们被比较的人。

这本书主要是教孩子没有什么是绝对的，一切都是相对的。没有人(大或小，大多数或少数)应该确定什么是正常。就像交朋友一样，没有一定的评价指标。

That's（not）mine

这本书对于如何教导孩子正确的物权意识起到了很好的示范作用。

大熊舒舒服服地坐在椅背上织着围巾，熊进来说:

因为熊在一天中的某个时候一直坐在椅子上，他认为这是他的椅子，想让熊归还他

大熊不同意：

“I'm sitting in it now(现在我正坐着)

小熊说：

“I had it first. It's mine(我先坐，这是我的)

“I have it now，it's mine(我已经坐在椅子上了，这是我的)

为了一把椅子，两个人各出奇招，还是没能分出胜负，又开始了新一轮的争论。

两人在抢的时候，一起摔了一跤，这一摔，也让他们意识到这样做是不可能的， 于是他们想到了一个新方法，谁也抢不了谁，那就一起玩吧！

从头到尾，没有一点说教的企图，真实地呈现了孩子的物权意识、社会需求和情感需求，以及不同性格的孩子在争取物权和表达情感需求时的不同表现。

<You Are (Not) Small>该系列不仅用词简单，贴近生活，有利于英语启蒙；而且故事也很简单有趣，符合孩子的认知水平，非常适合孩子的床边读物。