假设绘本是一个坑，那么英文绘本就是一个超级！等级！大！

许多家长抱怨英文绘本难买难选，更重要的是陪读难啊！

读下来不容易，但在孩子身上却看不到几丝效果:时间和金钱都白花了！好的绘本是英语启蒙的法宝？

但是在我们焦虑抓狂的时候，美国孩子的阅读水平不断提高！

在美国，孩子从幼儿园开始每天坚持阅读20分钟；小学生平均每年阅读200-300本书；高中平均每年阅读25本书，页码9000本 ，每天至少读25页。

小才女黄多多，甚至还翻译了几本英文绘本，大写的佩服！

刚刚结束的高考，也让我们看到了中国孩子的英语阅读实力！

2019年广西南宁高考最佳状元杨晨雨获得今年最高分730分，这是广西恢复高考以来的最高分。真的很开心！

杨晨雨的数学和英语都是150分。很多人只在小学见过满分。……另外，英语是有作文的，拿满分真的不容易。

一般来说，脚踏实地背单词和语法，成绩只能在80分左右；如果你想接近100分，单词、句型、语法和听力都不能差；如果你的分数超过130分，你必须努力阅读。最好多读英语原创或英语新闻。

从小读英语，孩子自然会获得英语语感和思维。当他们长大后，他们不必那么努力地背诵单词、记忆句型和语法、听、读书和做试卷。

但是对于很多家庭来说，英语阅读并不是一件容易的事情，可以说是摸爬滚打前行。下面两个坑

自己的英语一般，每次陪读都很痛苦，还担心影响孩子的发音。

一味追求阅读量，可是孩子根本没有吸收物品，似乎没有读书。

事实上，父母不必担心发音。只要他们确保孩子听到足够多的标准发音，就不会有问题，现在有很多音频和视频可以帮助他们。记住，陪读是最重要的。

对于阅读量来说，真的需要慢慢积累，多嚼不烂。

在最初的几年里，孩子们的阅读应该集中在精读上。只有通过阅读一个单词和一个句子，孩子们才能准备好理解词汇、语感和英语思维。非母语儿童应反复阅读。选择性阅读对理解一本书的语言、观点和逻辑有着深刻的理解。广泛阅读强调快速阅读读报纸是典型的广泛阅读。

所以，在孩子的英语阅读中，要告别走马观花式阅读，打好选读的前提，再到泛读时期。

虽然现在说起来似乎很容易，但是有很多图画书的妈妈。哪个父母不是这样来的？但是妈妈不愿意，所以她充分发挥了不服输的特点。我不怕进坑，总结经验！就这样，我读了10000多本英文绘本...

在一次又一次的总结和实践中，英语阅读分为三个阶段：阅读前、阅读中和阅读后。每个阶段的目的都是做家庭作业，因此教孩子们阅读英语绘本更容易、更流畅。

阅读前

1、选择绘本

看过的绘本越多，越知道什么样的绘本是好绘本。

和孩子一起读的绘本越多，就越了解孩子喜欢什么样的绘本。

当我第一次接触图画书时，我也读了很多阅读指导书。我想总结一下好图画书的N条规则。在阅读了10000多本儿童绘本后，我发现只要记住这两条规则，我就可以选择绘本。

·孩子们喜欢的是好的绘本

父母希望他们的孩子读有意义的图画书，增加他们的知识。但别忘了孩子们的阅读兴趣是第一位的。选择图画书最重要的是看孩子们是否喜欢它。不要让孩子有阅读和阅读的不良经历。

·图文合奏

两次获得凯迪克奖金的美国画家Barbara Cooney它描述了图画书中图片和文字之间的关系：图画书就像一串珍珠项链。图片是珍珠，文字是串珍珠的细线。没有珍珠，细线就不可能是美丽的，颈链也不存在。

好的绘本，无论是语言、图片，还是图文合作，都让人觉得很享受。绘本之所以是最适合孩子阅读的，是因为图文合奏的特点。

爸爸妈妈在陪孩子读书的时候，不要把重点放在语言上，而忽略了图片的价值。

有一个简单的方法来测试图画书的图片和文本是否很好地结合在一起。当你拿到一本图画书时，先看看图片，然后猜猜每一页的意思。阅读完整本书后，查看每一页的文本和图片，以检查您的推断是否与图画书中表达的一致。虽然这种方法不能100%区分一本好的图画书，但它离十本不远。

2、预读绘本

选好绘本后，爸爸妈妈最好在陪孩子阅读之前，先读几遍，知道这本绘本大概说了什么，适合怎么说。

3、识别关键词

在阅读绘本之前，我会先和孩子一起识别关键词，帮助孩子清除阅读障碍。

然而，有些词可以在前后推断出来，有些词可以通过看图片来推断。对于这样的词，我通常会和孩子们玩猜游戏，让孩子们自己找到答案。孩子们会觉得很有趣，很有成就感。

因此，在和孩子一起看图画书之前，一定要自己读几遍，想一想这本图画书的阅读策略。虽然这样做需要时间，但是非常有效。

阅读中

1、读故事

正如我们之前所说，图画书是图画合奏的艺术。文字可以讲故事，图片可以讲故事，图片和文字一起讲的故事就是图画书。对于非母语人士来说，英语绘本有另一层语言，所以很多家长在陪孩子阅读时会遇到很多问题。在阅读英语绘本时，最具争议的问题应该是以下两个。

翻译or不翻译？

我认为这个问题没有具体的答案。

如果它是一本非常简单的图画书，比如一本只有名词或动词的图画书，它就不能被孩子们翻译。因为孩子们可以通过看图片来理解，所以他们可以直接将图片与单词联系起来。

但是，如果这是一本故事情节复杂的图画书，我会给孩子们读一个英文和一个中文句子，我会这样读三遍，然后把它转换成全英文。虽然你可以通过看图片来猜测一般意义，但由于单词、句型和其他因素，孩子们仍然无法清楚地理解它。此时，如果不翻译，可能会影响孩子的阅读兴趣。

选读

我只是说一本图画书通常要读三遍，然后转换成全英语。也就是说，一本图画书需要读三遍以上。重复可以帮助孩子消化和吸收故事和语言。阅读中文绘本需要重复，英文绘本应该反复阅读和选择。

有些父母会担心总是讲故事的孩子会生气，但很多时候孩子特别喜欢一个故事，会主动让父母再读一遍，再读一遍。

此外，父母可以在反复阅读时改变他们的方法。例如，在安静阅读的开始，第二次用夸张、生动的身体和表情来解释，孩子会感到一种新奇的感觉。

重复阅读的过程对孩子们来说每次都是不同的。例如，当孩子开始听故事时，他脑海中的场景是2D然而，经过一次又一次的重复，孩子们不断地吸收绘本中的故事情节、人物个性和语言表达……这些材料在孩子的小脑袋里加工，最终的场景可能是3D、4D，甚至是5D的。

2、提问

阅读过程中不需要问太多问题。这取决于故事的发展方向，并决定在哪里提问。提问的目的是激发孩子的观察和思考，理解孩子的理解能力。应该注意的是，提出的问题应该是开放的，这不能限制孩子的思维和想象力。

阅读后

许多父母可能听说过艾宾浩斯遗忘曲线，它描述了大脑忘记新事物的规律：

从图中可以看出，遗忘的规律要先快后慢，及时重复、复习才能牢牢记住所学。

记忆不是我们和孩子一起阅读的最终目标，但了解这一规律可以引导孩子更科学地学习英语知识。

另外，千妈亲证有效：爸爸妈妈在陪孩子阅读后，最好用这三种方式加深孩子的理解和记忆哦！

1.问孩子感兴趣的问题

这就是我们常说的总结式提问： 看完一本绘本，问孩子你对这个故事哪一部分印象最深，最喜欢这个故事里的人，帮助孩子回忆整本绘本。

但是不要提及读后感这样的问题，比如通过这个故事你知道什么真相等等，这样只会让孩子感到烦恼。

2.绘制思维导图并串联主要内容

思维导图是一种思维工具，它就像一根魔杖，可以把抽象的思维呼啸到纸上。

这种形象化、可视化的思维地图特别适合孩子理清思路。在第二次或第三次阅读绘本后，我通常会开始和孩子一起画思维导图。

母亲们不应该认为思维导图很复杂，其实并不难，再说孩子也不懂啊。

思维导图以中心图向外发散。中心图是图画书的中心思想。它可以是图画书的名字和主角，然后向外发散。每个人对如何画画都有不同的想法。更简单的方法是按照时间、地点和人物的方式进行传播。

3.设计小游戏，让孩子玩

这部分是绘本的延伸，可以手工制作，也可以角色扮演。The Very Hungry Caterpillar这本图画书，读完后可以和孩子一起做毛毛虫。

再比如We＇re Going on a Bear Hunt这本图画书特别适合在阅读后表演一部情景喜剧。每本图画书都有不同的特点。它可以设计不同的扩展游戏，有许多方法可以由父母和孩子一起探索。

4、孩子讲故事，爸爸妈妈听

听了很多故事后，孩子会自发地想讲故事。

我不知道爸爸妈妈是否观察过。有时我已经讲了一本图画书一段时间了。但有时孩子们会一边玩一边谈论故事中的情节，或者用洋娃娃玩故事，画出他们听到的故事，等等，这些都是孩子们消化、吸收和输出的过程。

在这个阶段，家长可以尝试引导孩子讲故事，邀请家人一起听，孩子会有很大的成就感！但是不要让孩子重复。

我曾经看到一到一个朋友发了一个朋友圈，说她还记得她父亲从小给她讲的渔夫和金鱼的故事。事实上，这并不是很精彩，但在她的脑海里很新鲜。

是的，阅读可以增加知识，看世界

它还可以开阔视野，测量世界

但这一切

在孩子孩子的心

爸爸妈妈抱着ta一起快乐地阅读

那是温暖的

美好的

它不会随岁月流逝

但是像溪水一样流进孩子的心里！