孩子不想出去上学，当你急着生气的时候，一定要冷静下来，你的处理方式，决定孩子一天的学习情绪。

早上上学的时候，二宝不想去，不高兴地说：没玩够，不上学！我告诉他这次要早点去，因为要做核酸，但是二宝坚持不去。

奶奶很担心。如果你现在不去，你会迟到到，也不会有同学和你一起进学校。。二宝一听，情绪更加激烈，开始哭着说:我不想上学，不想上学，什么时候放假？

时间已经很紧了，要赶紧说服二宝上学。

我告诉奶奶不要说话，然后我拿起二宝，开始安慰他。虽然他总是喊玩得不够，但强度正在慢慢减弱。当我真的想让他再玩一分钟时，他突然说：我玩够了！然后我很高兴地去上学，一整天都心情很好。

安抚时间只有5分钟。二宝之所以变化如此之快，是因为我看到了他的情绪，这让他意识到自己被理解，情绪被释放，起初被排斥的事情会更容易被接受。

几乎每天，我都听到父母说，孩子们只想呆在家里，不想上学。他们责骂并拖着老师回答，所以他们最终把孩子送走了，最后松了一口气。然而，孩子们带着消极情绪上学，一整天都不会快乐。

让孩子感到情感被理解

孩子们不想上学一定是有原因的。可能是因为天气炎热，可能是因为他们早上心情不好，可能是因为他们害怕受到幼儿园的约束。原因很复杂，但孩子们没有能力准确地表达自己的想法，会因为哭泣或不足而拒绝上学。

看到孩子处于这种状态，我们非常焦虑，要么恐吓他，要么强迫他利用我们的权威强迫孩子上学，所以我们碰巧击中了枪口。孩子们已经不满意了。再加上成年人的强烈反应，他们的负面情绪会升级，反应会非常强烈。

相信很多朋友都会遇到这种处理方式，也就是孩子哭的时候，我们再火上加油，孩子哭得更厉害。

相反，如果我们改变我们的做法，接受孩子的情绪，理解他，感受他，同情他，他的消极情绪不会增加，而是减去，因为我们的角色是帮助他消除消极情绪。

我对鲍尔说:妈妈知道你玩得不够，妈妈也玩得不够！鲍尔哭了，我也像他一样哭了。我玩得不够，我玩得不够！鲍尔开始踢腿，然后停下来。

给孩子画大蛋糕

不管孩子的理由是否合法，我们都应该借一斜坡，让他觉得我们在帮助他解决问题，而不是干涉他的想法。当他看到我们如此真诚时，他无事可做。

二宝说没玩够，我就给他画了几块蛋糕。

根据孩子的爱好，给孩子描述让他感到快乐的事情。

因为二宝喜欢和同学一起玩和户外活动，这两点可以激发他上学的热情。我对他说：当你去幼儿园的时候，你必须和你的好同学一起玩，然后去操场。你会很高兴的。

让孩子有些期待，现在不能满足的事情，过一段时间就会有更多的满足。

二宝说他玩得不够，所以他想继续坐火车，但为时已晚。我对他说：我一放学回家就可以玩了。第二天我可以迟到半小时，我可以玩得更多。这次我们要做核酸。我们应该尽快离开。

二宝听了，也不是不能玩，后面有时间多玩，心情也好多了。

欲擒故纵，给孩子找台阶下

接受孩子的情绪，让他看到希望，孩子基本上也想上学，但有时他们不想妥协，想等你对他说一个温柔的话。此时，我们不妨大胆地满足他的要求一次，但有限制，他不是太热情。

我看了看时间。如果我走得晚一点，有时间快点走，我会对二宝说:我玩得不够。再玩一分钟！他没有时间思考，立刻回答:我玩够了！

接着我说：那我们去上学吧！二宝很爽快地起身去上学。一路上很开心，到了学校门口也是蹦蹦跳跳的。

这也反映了一个事实，你让孩子做的事情越多，他就越不感兴趣。让孩子知道我们不会让他走。即使我们让他做点什么，也不是妥协。

写在最后：

当孩子们不想上学时，我们不需要生气。当他们还是个孩子的时候，他们没有不想上学的经历。那时候，他们太压抑了，不敢告诉家人。现在孩子们可以说出他们的声音，表明他们非常勇敢。

只要我们接受他的情绪，让他被看到，获得安全感，帮助他找到解决问题的方法，当他的心结被打开时，我们就会把不快乐的事情当作快乐的事情来做，并以饱满的热情对待学校。

希望我的啰嗦，一点经验，对你有所帮助。

两个男孩的母亲，10多年的育儿经验

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