近年来，牛津树在中国大陆越来越受欢迎，许多家长会给孩子买一套英语启蒙。

为什么大家都渴望牛津树？因为牛津树有以下优点：

故事情节有趣，激发孩子的兴趣。

每本书都是一个简短而有趣的故事，叙述Biff, Chip & Kipper 全家人的生活，看牛津树就像追逐连续剧。基本上每本书都是一个小笑话，孩子们都喜欢。

从5级开始，就更有意思了。几个孩子得到了一把好钥匙（Magic Key），玩穿越，飞天逃地，古往今来。

分级严谨，难度递增。

牛津树从1级到12级，难度增加。

从一级短句短，单词简单，每页一个单词短语或短句，每页8页；逐渐过多到9级:句子长，难度高，每页一段，每页32页。

10-12级，属于初级章节书。

比较树各级难度比较

比较树各级难度比较 Level1

比较树各级难度比较 Level2

比较树各级难度比较 Level3

比较树各级难度比较 Level4

比较树各级难度比较 Level5

比较树各级难度比较 Level6

比较树各级难度比较 Level7

比较树各级难度比较 Level8

比较树各级难度比较 Level9

体系齐全

自然拼读（Floppy's Phonics）：用于学习自然拼写，训练字母和字母组合的发音。

解码系列（Decode and Develop Books）：通过阅读故事，进一步训练自然拼读。

拓展阅读（Biff, Chip&Kipper Stories)：有趣的故事，帮助孩子学会独立阅读。

在谈到如何使用牛津树，以及阅读计划之前，先用一个表格，让大家了解一下每一级牛津树都包含了什么，有多少本书。

各级牛津树本数

阅读计划

英语启蒙应该分为三个阶段。

1.听力输入阶段，亲子阅读，1000多个听力词汇积累

2、学习自然拼读，并过渡到自主阅读阶段。

3、独立阅读阶段

（1） 听力输入阶段在4岁之前。

使用：

1-3级拓展阅读和DD(168本)系列

推荐:红色标签，无标签，原件

计划：

设定一个适合自己的阅读计划，比如：每天读3本书，每本书读3天。需要半年以上。

方法：

1. 亲子阅读，读给孩子听。

根据王培玉、盖兆泉等著名艺术家的理论，只有理解输入才有效。所以，孩子不懂的要用中文给孩子解释。

在这个阶段，孩子不需要阅读、阅读、阅读等。，以免扼杀孩子的兴趣。就像《培养孩子的英语耳朵》里说的，像故事书一样给孩子读。

2. 给孩子播放读过的书的音频。

根据盖兆泉的理论，一定是和孩子一起读的。因为你读过的东西是可以理解的输入。如果你没有读过，孩子可能无法理解，这就等于噪音。

3. 第一级1-12本无字书，先绕过。等到读到第三级，再回头看这12本书。

（2) 4岁以后，自然拼读学习阶段

使用：

1-5级 自然拼读、DD系列，拓展阅读 （共354本）

推荐:只有彩虹花版和原版有自然拼读。红色标签和无标签只能扩大阅读和阅读DD。

计划：

【教材】使用Floppy's Phonices Sounds and Letters

每本书学习3-4个字母或字母组合的发音。

【训练自然拼读】使用Floppy's Phonics fiction, non-ficiton DD系列

【拓展阅读 亲子阅读使用扩展阅读系列

以前读过的1-3级，可以再读一遍。这个时候就是尽量让孩子训练阅读。

(3) 6级以上，孩子基本进入自主阅读阶段。

使用：

DD系列 扩展阅读(共84本)

推荐:红色标签，无标签，原件

计划：

六级以上，故事较长。每天读一本书，每读两天，半年就能读完。

当然，仅仅使用这套牛津树是不够的。需要添加一些其他的读者，特别是非虚构的。因为牛津树主要是虚构的（ficiton）阅读，在词汇方面，优势并不明显。可以加上很多非虚构类，比如，RAZ、红色火箭等。