活动目标：

1、学习反义修饰词big、small，理解其意义，掌握正确的发音。

2、能听懂课堂用语how about it？初步学会用a big(small)sth回答语句形式。

3、能够大胆、积极地参加英语活动。

活动准备：

活动过程：

一、师生互相询问日常用词组织教学。

Hello boys and girls ! Nice to meet you! How are you?

二、以游戏儿歌的方式进口，激发儿童活动的兴趣。

1、老师用表情表演儿歌，请全体孩子欣赏。

2、以提问的方式引出反义修饰词，并对单词进行集体训练。

提问：what’s this? how about it?

Please look at the rat , how about it?

Yes, small

3、通过大小区分手势和声音，帮助孩子进一步了解。

4、用英文以a big sth或a small sth训练短句的方法。

三、游戏变

1、听老师的指示big or small，模仿老师做手势游戏。

2、集体游戏。