我出生于1984年，是标准的80后。目前有两个儿子，一个在读高中，一个在读初中。两个孩子的英语成绩还可以，但是达不到顶尖水平。

这两个孩子从一年级就开始学英语了。英语启蒙教育必须从理解26个英语字母开始。26个英语字母仍然很容易学。让孩子们不断地读和写。我要求他们背诵。

在了解了26个英语字母之后，就是开始积累英语单词，假设字母是英语的启蒙，单词就是英语的基础。教材或工作中出现的所有单词，我都要求能读和默写。对于一些比较长的英语单词，不容易记住的单词，让孩子写在一本特别的书上，每天早上起床重点读写书中的单词。一周之内，我会抽一些让孩子默写，检查孩子的学习质量。每一个默写错误的单词抄录五次。英语单词不需要一次写很多遍，而是不断加深印象，直到印在脑海里。积累单词没有捷径，只能花很多时间。

虽然积累英语单词没有捷径，但并不意味着没有技巧。听写英语很重要的一点是根据发音来思考字母的构成，所以学习音标也很重要。当然，音标首先要能认、读、写，然后才能分类。音标没有单词那么多，所以只要集中一段时间刻苦训练就行了。音标没问题后，需要找一些字母发音规则，比如oo在一起读[u:]或[u]等。记住这些发音规律后，做音标识别题就会轻松了。两个孩子一开始做音标识别题，都觉得比较难。我将从抖音中找到相关的教程视频，其中非常详细。事实上，抖音不仅可以用于娱乐，还有很多学习方法。如果一些家长不擅长语音，他们可以在抖音中搜索，让样他们的孩子就可以从抖音视频中学习。然而，当孩子们用手机学习时，父母必须在现场监督，并在学习后立即没收手机。在理解了法律之后，就需要做大量的问题来练习巩固。做错题要抄在错题集中，然后在错题集中不断练习。

学好音标，对做听力题也很有帮助。 关于听力问题没有什么好，只能多听多练。我的方法是每周训练一次听力。

英语考试中语法题的比重也很重要。我买了一本关于语法问题的课余资料，让孩子全部读一遍，在工作中练习。老师布置的所有工作，里面错误的问题都要通过各种方式去理解，而且也抄在错误的问题里面，然后不断地做错误的问题来巩固。老师布置的作业一般都很基础，作业量也不算，所以一定要把所有的作业都搞清楚。如果老师布置的作业不多，可以买一个练习来做。

阅读理解和写作是学习英语最难的问题，也是分数较高的问题。对于阅读理解，我是要求，所有的单词都要知道意思，句子要翻译。用有道词典或英汉词典查不认识的单词。检查完毕后，自己翻译全文，有些句子翻译不确定或无法翻译，再用有道词典全文翻译功能，进行比较。阅读中出现的不熟悉的单词或难以翻译的句子，都抄写在英语积累本中，每天花10分钟阅读理解本。

对于写作能力的提高，我们的方法相对简单直接，就是不断阅读英语范文，每天抄写一篇文章。如果你读得太多，抄得太多，你自然会写。