我们都知道，幼儿园的孩子，记忆力很好。

但是如果你认为，教孩子认字母，唱字母歌，就是学习字母的全部内容，那就大错特错了。

在西方国家，幼儿园教师会花很长时间，用不同的游戏方式，教孩子学习26个字母。

他们为什么要这么做？

因为兴趣是孩子最好的老师。

游戏的方式不仅可以激发孩子的各种感官，让他们在学习中体验快乐，帮助加深记忆。

它还可以帮助孩子重复学习而不感到无聊，然后帮助大脑建立更多的联系，为将来的正式学习做准备。

1.自然拼写字母歌

首先，样品妈妈要给大家推荐一首特别的字母歌。

这是我们年轻时学到的ABCDEFG字母歌有点不同。

(想要字母歌的可以私信我)

这是它的歌词。

A for apple, A for ant. A A A, A A A.

不仅把词汇apple（苹果）和ant(蚂蚁)放入歌曲中，还演示了单词中字母的发音。

平时让孩子听这首特别的字母歌，除了积累词汇外，对他以后学习自然拼写也很有帮助。

2.字母口袋游戏

字母口袋是国外幼儿园经常玩的游戏。

每次学习新字母时，老师都会给孩子们一个空口袋，让他们回家后，把字母的开头放进袋子里，带到学校给大家看。

例如第一周学习A，孩子们可以回家拿苹果apple、鳄鱼模型alligator、玩具飞机airplane，还有玩具救护车ambulance。

这款游戏不仅可以帮助孩子们在抽象的字母和特定的物体之间取得联系，还可以帮助他们扩展大量的词汇。

3.字母手指画

这是A到H，大部分是动物。

这是I到Q

这是R到Z

五颜六色的颜料，手绘时的手感和动作，都能帮助孩子更好的记忆。

而简单的几个指纹，就可以转换出这么多不同的物品，这对培养孩子的想象力、创造力也很有帮助。

4.字母积木，卡片

但是如果你只是拿着卡片，告诉孩子如何阅读每一个字母，那就太浪费了。

1）字母排序

因为样品对字母歌已经很熟悉了，所以他有时会一边唱歌，一边按顺序排列字母。

因为这不是孩子的粗心，而是与他的能力发展有关。

研究表明，4岁左右的儿童一般可以判断文字的上下顺序。

但是直到5岁的时候，他们还没有很好文字的上下顺序。

所以像样品这么大的孩子，不知道如何反转b，变成了另一个字母d。

与其强调孩子的错误，挫伤他们的学习兴趣，不如保留这个秘密，等他们自己去发现。

2)大小写匹配

在字母学习中，大写字母和小写字母的匹配也是一项任务。

样品妈的方法是为样品做一套大小写字母拼图，让他边玩边学。

拼图中间的图案以字母开头。例如，a对应apple苹果，W对应watermelon西瓜。

孩子们可以根据图案完成拼图，以增强大小写字母的印象。

(想要卡的可以私信我)

这是一款配对游戏，样品由字母积木和另一套小写字母卡完成。

对于刚接触字母的孩子，我们可以一次只给5个字母，这样他们就不容易有压力。

样本只有3岁多，能耐心地把26个字母全部配对，也让我很感动。

事实上，很多时候，只要我们为孩子准备好游戏材料，把它们放在他能得到的地方，他就会自发地去玩，去学习，想想也挺容易的。

3)字母竞答游戏

在孩子对字母比较熟悉之后，我们就可以玩竞答游戏了。

先把写有字母的纸贴在地板上。

随后请爸爸和孩子在屋里随意走动。

假如大家都很累，不想在屋子里走来走去，也可以把卡片放在桌子上，爸爸和孩子听到字母后，就用手拍这张卡片。

这款游戏还可以升级难度，改为听单词，猜首字母。

例如听见bear，就去找字母B，听见dog，就找字母D。

在玩的时候，孩子要非常专注，才能做出快速准确的反应，所以这个游戏还可以训练孩子的专注力和反应能力。

今天就为大家介绍一下这五个字母游戏，周末放假，正好可以带孩子去玩。

假如真的只是让孩子死记硬背，一是容易厌烦，二是除了字母的书写和发音外，不能让孩子学到更多的东西。

对于学龄前儿童来说，这很有趣 重复是他们学习的唯一途径。

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