很久以前，鱼Sir预感小班会越来越受到家长的青睐。

为什么呢？因为小班伙伴的学习让孩子更有学习动力，对于一对一的课程来说，价格便宜很多，这对于二三线城市的很多家长来说是个好消息。

没那么烧钱，效果也不错，为什么不选择呢？

我在教材、课件趣味性、预复习阶段三个方面给大家看！

01

教材

说到教材，其实很多家长对教材的选择都有误解！我觉得真正的教材是最好的，机构自己创作的教材是不可靠的（大多数主流机构的自制教材仍然非常严格）

其实不是！考虑教材不仅仅是为了判断教材的优劣，更是为了让家长想清楚孩子未来的路，也就是了解自己的需求。

简言之，正版教材更适合考虑体制外路线的儿童，而结合新课程标准的自制教材更适合体制内的儿童（但这取决于它是什么样的正版教材？如果家长对这件事判断不好，他们可以直接和我谈谈）

让我们先分析一下兰迪儿童英语教材。有两种教材，一种是自创的smart junior一种是牛津正版教材，一种是牛津正版教材star light。

smart junior教材是美国的核心课程标准ccss在此基础上，根据中国孩子的需要自创，令人敬佩的是，兰迪儿童英语还配有纸质教材。

除了正式课的教材外，还制作了单词卡、小绘本等，还有练习册、抄本等。

看过我最后一篇文章的家长应该对牛津正版教材感兴趣star light稍微了解一下，其实更适合应试教育，无论是知识点，还是练习的分量和方式都与统编小学教材非常相似。

就难度而言，牛津正版教材star light相对而言，这并不简单。它保留了正版教材的特点，以英语思维模式为主，注重语法和词汇的训练，可以让很多有一定基础的孩子进一步提高自己。

(牛津正版教材star light）

除了长伴英语之外，目前官方宣引进正版教材进行二次研发，课程经过精加工更适合中国习。

官方宣布引入牛津的教学大纲(目前新课程与美国相结合)ccss大纲)，结合牛津教材牛津和朗文的优势，教材整合后，年轻人也使用动画 图标的教学方法。除了这些官方的说辞，鱼Sir经过深入研究，发现其实长伴英语教材中有很多文章。

九班英语主要教材分为四个阶段:第一阶段，注重听说。第二阶段，拼写 学习阅读；第三阶段：提高语法能力；第四阶段：阅读阶段。

每个阶段对应不同的正版教材，将正版教材融入课堂，对课件的体现进行了改变。

(阶段对应的教材表)

以初始阶段-听说来看：

九班英语教材将学生的英语能力分为22个阶段:从听说到读写，同时根据孩子的发展阶段，增加自然拼写课程和阅读。

从九班英语的教材章节来看，九班英语显然是系统中的一条线。通过一个清晰的主题，句型是主线，这是系统中教材的一个明显特征。事实上，整个课程是由句型和语法连接起来的。

总的来说，正如官宣所说，它采用了正版教材的框架，同时也结合了国内教材的特点。

02

课件趣味性

说到课件，一定要看有多有趣？自己上课的形式是小班。如果课件枯燥，孩子坐不住学习30分钟是没有用的。

然而，随着动画场景奖励机制的增加，当孩子们回答正确的问题时，就会出现证书和奖牌。问题是一些固定的选择题，难度降低，低年级的孩子容易消化。

兰迪儿童英语课件

more

图形课件实际上很常见。许多主流机构使用的课件都是这样的。兰迪儿童英语课件相对独特，整洁美观。

再看长伴英语，12月18日升级的新课程，课件中加入了动画片段，孩子们自己喜欢新奇动态的有趣动画。

例如在讲“angry(生气)这个词，加上生气表情的动画，动画元素可以让孩子开怀大笑，课堂效果很好。

（angry辅助动画的词汇△）

除此之外，还添加了图标教学方法，丰富了课件的内容。

比如再谈字母a,结合一些图标，从形状过渡到说记，引导孩子从跳字到说句。

但是也有家长的反馈，因为长伴是用的Classin系统，上课时，视觉效果有点糊，上课界面不够美观。

总的来说，在长伴英语课件中添加动画元素确实值得称赞。与图形课件相比，它确实更生动、更有趣。然而，从整体效果来看，兰迪课件界面的研发更加精致。再加上奖励机制的互动，兰迪课件的整体效果明显。

长伴英语课件

more

03

预复习机制

九班英语最近提高了课程的预习机制，所以鱼Sir把它拉出来独立说说，看看它升级后的预审机制和兰迪相比，有几分赢面！

先说说兰迪少儿英语。

兰迪的预览阶段是观看预览视频动画，需要打开教材的纸质版本，家长带孩子熟悉目标单词和句子，这对家长要求很高。

九曲的预习内容包括语音练习和词汇训练，主要是通过模仿阅读来完成训练，这样就不会过分依赖父母，孩子听指令就能完成。

不过也有家长反映班主任发音不标准。

那提升后的长伴英语有什么新特点？简单来说就是增加了很多互动内容。

先看预习：

第一部分： 【外教视频介绍】课堂知识要点和词汇表达

第二部分： 【冲关训练】主要训练单词和句子

第三部分： 【图标绘本听录】让学生读一本绘本

(冲关训练)

课后练习：

第一部分： 【课堂视频】课堂知识点复习复习

第二部分： 【游戏突破】以游戏的形式进行训练

第三部分： 【绘本跟读】将课堂内容编成绘本跟读，配音

第四部分： 【看图说话】训练或在家表演

总的来说，预习阶段有很多方法。与以前的考试材料相比，培训量增加，工作内容更加丰富。在一定程度上，它可以使孩子们的学习更加扎实，学习形成一个完整的闭环。

但另一方面，对家长的要求也在上升，复习内容也在增加，需要家长花时间指导。

虽然兰迪和九班的预审阶段不同，但从目的上看，两者非常相似。他们都专注于儿童发音和词汇的训练。有很多复习内容，但长期的英语突破训练对孩子更有吸引力。

通关的方式可以刺激孩子的学习，但是...要知道，不同的孩子性格不同，也有孩子不吃这一套。

说了这么多，这个评估就快结束了。除了上面提到的三个维度，其实家长更关心的是机构选择教师的制度。毕竟选择好老师重要，选择好老师难！

此外，这两个机构都强调合作伙伴的学习。事实上，相比之下，仍然存在差异。空间有限。我不会说太多。如果你想了解这两个机构的教师、选课方法或对其他机构感兴趣，你可以直接来找我！