介绍了很多次我给孩子做的英语启蒙规划，省力省心，但是也不会太激进，相对还是比较佛系的学英语方法。平时也会看很多牛妈给孩子做得比较厉害的英语启蒙规划。今天就来介绍一个让我叹为观止的宝妈的英语启蒙方法。她用10年的时间把孩子的英语拉到涨停板。她的方法，我总结出来了，大家如果在英语启蒙方面要求比较高，可以参考这个方法哦。

宝妈的规划从孩子3岁开始，十年时间正好到12岁，小学毕业。这就是传说中的小学毕业英语结束战斗。初中和高中只需要自主阅读保温即可。

第一阶段：3-5岁

听最简单的儿歌，看非常低龄的纯英文动画片，每天30分钟。这个阶段持续进行，就能积累1000个以上的听力词汇。

非常低龄的英文动画片，小鼠波波、蓝色小考拉、爱冒险的朵拉等等都可以给孩子看。一定要找到纯英文字幕的动画片资源。有很多家长到处找双语字幕动画片，其实是不利于孩子学习英语的。因为孩子的中文更加强势，只要有中文字幕，他一定会看，而把英语当成耳旁风。

第二阶段：5-6岁

跟着教材系统学习高频词sight word和自然拼读phonics。看拼读动画片，做配套练习册。

高频词的教材比较出名的有Saalin 220 Sight Words 莎林幼儿英语高频词等。练习册有The Complete Book of Sight Words等，故事书有学乐 Sight Word Tales等。

常见的高频词有两个版本：Dolch word list（道奇词）和Fry's word list（弗莱词）。

道奇词最初由Edward William Dolch（爱德华·威廉·道奇）经对英语儿童读物做了分析和统计，整理出了最常使用的220个词，加上儿童图书中经常出现的95个名词。也就是315个道奇词=220个常见词 +95个名词。

弗莱词由Edward B. Fry（爱德华·弗莱）博士在20世纪50年代(1980年更新)根据3-9年级阅读材料中出现的最常见的单词开发了这个单词列表。弗莱词一共有1000词。

自然拼读在线下的英语机构比较火，但其实它没有那么神奇。而且很多人在孩子刚开始学英语就开始让学习自然拼读。其实自然拼读是在孩子掌握了至少一千个听力单词以后再学习的一种规则。

自然拼读比较出名的教材有：

· Oxford Phonics World 牛津自然拼读世界（118个规则）

· Nelson Phonics 尼尔森自然拼读（113个规则）

· Hooked on Phonics（107个规则）

· Let's Go Phonics 牛津少儿英语 （99个规则）

· Sounds Great（77个规则）

· Smart Phonics（70个规则）

· Jolly Finger Phonics 丽声快乐自然拼读教程（66个规则）

· Phonics Kids 蒲公英·英语拼读王（70个规则）

· Get Set, Go! Phonics（35个规则）

自然拼读比较知名的动画片有kids ABC、字母积木、跳跳蛙等。建议每个动画片看1-3遍。

第三阶段：5-12岁

阅读分级绘本，牛津树、RAZ和海尼曼互为补充。牛津树和海尼曼活泼有趣适合启蒙。RAZ扩充科普、文化、历史等方面的知识。每天保证至少30分钟阅读和朗读时间。

有的特别猛的牛妈和一个特别耐鸡的孩子，家长带着孩子一点一点过RAZ每一篇文章。一个单词一个单词过关，会读、会认、会拼写。但是，一般家长和一般孩子做不到。这需要强大的妈并加一个强大的娃。

阅读和朗读的难度稍微低一点。

而我的方法是刚启蒙的时候，只用点读笔点读即可。不要求孩子跟读、过单词什么的。

家长采用哪种方法，还是根据自己孩子的具体情况来。

第四阶段：5-12岁

5岁开始听以前看过的动画片音频和读过的分级绘本音频，为裸听做准备。

6岁后进行裸听。从初级章节书开始逐渐增加难度到中级章节书、再到高级章节书。后期音频材料转变为新闻、社科类、百科类、脱口秀、TED等。每天保证听力输入30分钟以上。

有很多人理解的听说读写中的“听”就是裸听呢。其实不是。裸听的难度还是挺大的，一开始要裸听已经读过的材料慢慢熟悉，上道以后再慢慢追赶，后期听力能力会直接滚雪球式发展，最终追上甚至超过阅读能力。

第五阶段：6岁

自然拼读之后，开始进入自主式阅读阶段，由桥梁书开始，为阅读初章书做铺垫。

英语桥梁书比较知名的有Henry and Mudge亨利和玛吉、大侦探内特Nate The Great、女巫温妮Winnie the Witch、小猪梅西mercy Watson、青蛙和蟾蜍Frog and Toad、神奇校车The Magic School Bus等。

不过同样都是桥梁书，难易程度也是有比较大的差距。比如均均读亨利和玛吉非常轻松，但是读大侦探内特就有点费劲儿，里面有一些推理，生词也比较多。

第六阶段：7-8岁

阅读初章书。一年级开始系统学习教材。比较出名的教材有Wonders、Reach、Think、Unlock等。有条件的情况下，可以参加剑桥KET考试等。前几年，KET、PET、FCE等考试异常火爆，现在已经被叫停。如果孩子并不想很小的时候就出国上学，大可不必那么热心于各种考试。

第七阶段：8-12岁

开始阅读中章书、高章书，青少年小说。日常阅读材料加入新闻报刊，向学术英语转变。8岁开展精读训练。

阅读分为泛读和精读。像孩子们前面的阅读都可以叫做泛读，只是把文章从头到尾阅读了一遍或者多遍。但是一些经典的读物，比如夏洛的网等，是可以开展精读的。精读是提升孩子阅读能力、写作能力的必要手段。

第八阶段：9-12岁

开始系统学习语法和写作。可以在9-10岁参加PET考试，10-12岁参加FCE考试。没有这些考试以后，用其他类似手段进行检验。

这位妈妈是不是很厉害？格拉·德威尔提出了一万小时理论。一个人想要在一件事情上小有成就，没有一万小时的积累恐怕是不行的。一万小时平均到每天，至少也应该积累10年时间，英语才能有所小成。

这是从3岁开始的启蒙路线总规划。如果孩子已经5、6岁了，那儿歌启蒙可以省掉，直接用动画片启蒙。分级读物和裸听音频上可以加快进度。8岁以后的孩子在英语启蒙行业属于大童了。大童如果想要取得相应的成绩，就需要在时间上投入更多，至少是小童的2倍。否则就把标准定低一点，不然容易焦虑。