今年我家蜗牛学前班，幼儿园老师也没有特别注意幼儿之间的联系，我看在眼里急在心里，数学思维的塑造不能落后。

他们幼儿园最好的一点是，他们总是有逻辑狗的课程，但我认为只有逻辑狗不能满足儿童思维训练的需要，所以他们在网上接触了很多数学课程。

我们参加了火花思维和豌豆思维的试听课，火花思维AI试听课，优学猫试听课和麦思数学试听课，综合比较我选择了洪恩数学。

关于数学联系的启蒙，每门课程大致包括以下几个方面：数字的基本理解、20以内的基本操作、平面图形和三维图形的基本知识、规律、时钟的基本理解、金钱的基本理解、等量的替换等，但每门课程的呈现方式与切入点不同，这些内容涉及洪恩数学。

我只是从我个人使用的角度和孩子获取知识的角度来衡量。我的最终目标是让孩子们掌握一些知识，发展他们的思维。只有这样，洪恩数学才能达到这个目的。

那时，即使孩子不喜欢失去的也不多。

至于学习的基础，我孩子的基本计算能力还可以。多亏了蜗牛幼儿园的老师，他们仍然专注于计算问题。他们的思维广度没有那么深。这个软件可以补充孩子思维广度的不足。

前两周的应用情况

刚开始接触这个软件的时候，我和孩子都是循规蹈矩地重新开始学习，从最基本的1开始教，这个孩子其实已经学会了。虽然学习知识很简单，但孩子们喜欢玩，每天吵着要学洪恩数学。有时我看到他拿着手机在那里工作，就问他为什么又玩手机了。孩子理直气壮地告诉我我在学数学。在这种情况下两三天之后，我担心他的手机看得太多了，只能明确规定一天最多只能学两节，早上一次，下午一次。

课程模式分为四个部分，能够点击课程模式就会出来。启蒙课程3-5岁，基础课程4-6岁，高级课程5-7岁，拓展课程四个部分。课程根据宝宝的数学能力选择。每个阶段有32节课，总共有128节课。后面应该有彩蛋，还有一个空中城堡。孩子还没学会，那部分打不开。在课程模式的右下方还有法师挑战，这主要是针对一年级和二年级学生加强计算能力，蜗牛暂时不能使用。

一开始，我们开始学习启蒙课程。太简单了。经过几次学习，孩子们的兴趣明显下降。然后我们解锁了自由模式，打开了正式学习的大门。

对于每个主题的学习，这个APP分为四个部分。

第一部分是玩，各种游戏，孩子们都很感兴趣。坦克大战、飞机大战、怪物大战、小船过河等游戏都是男生喜欢的。这部分是蜗牛最喜欢的，可以反复玩。在玩的过程中，这一章的问题会出现。如果你回答正确的问题，游戏中的角色会很强大，甚至会放大。如果你犯了错误也没关系。毕竟，在游戏中重新开始是非常方便的。设计师这样设计我觉得很合理，毕竟孩子要想继续玩游戏，就必须处理眼前的问题。与那些技术含量低的游戏相比，这个环节也可以作为普通孩子放松的一种方式。

第二部分是学习。本课程通过动画向孩子们讲解知识点，包括让孩子们自己手动操作。这部分孩子应该仔细听，动画辅助教学。自控能力稍弱的孩子建议家长陪他们学习。与游戏相比，这部分有点有趣，但也有一些孩子需要在中间过程中进行操作和互动。

第三部分是练习。让孩子们根据这门课的内容进行训练。通过几次重复训练，孩子们可以掌握他们所学到的东西。当蜗牛进行训练时，他们必须清楚地看到给定的条件是什么。例如，在课件中，它会告诉你一个苹果等于三个橙子，然后让你选择两个苹果等于什么。答案是橙子和桃子可供选择，然后选择数量，这也是锻炼孩子思维过程的一个方面。

对于简单的知识，这一部分是各种形式的训练。例如，在学习图形时，如果你在这门课上学习椭圆形，他会让你选择椭圆形，并在游戏中穿插选择。因为选择的内容相对单一，所以有两个游戏，所以孩子们不容易感到无聊。

如果内容是等量替换的一种有点深度的内容，用等量替换各种对象，而不是总是一个苹果等于几个桔子。这样，孩子们更可能接受不同物体之间的等量替换，而不是将他们的思维局限于两个物体之间。

最后一部分是测试，其实是进一步的练习，有一个分数。当孩子得到100分时，他仍然非常高兴。有时候会有错误的问题，所以他可以在结束后再做一次，这样他就可以得到100分。孩子也很开心，这进一步加深了他的印象。

蜗牛在做这部分的时候往往会出现不听题目就选择答案。不过好在两个题目都会有变化，比如第一次会让你选择从小到大，第二次会从大到小。如果孩子不认真听，就会选错，这也是对他盲目选择的一种警示和监督。换句话说，虽然都是本章所学的内容，但软件也尽量让题目有所改变。与其一味地给出同样的问题，让孩子盲目选择就能成功。所以看似简单的题目，孩子想要100分也不是那么容易。

下个月的应用程序情况

孩子们从游戏中找到了自由模式，就像打开了一扇新的门一样。他不再只是想玩游戏部分。他开始尝试触摸他以前不知道的知识。他还更注重学习几何、三维和综合思维。

所以，在孩子看来，也许只是让他再玩一个游戏，但我觉得这也是学习的良性循环，是我喜欢看的。

学习所得：

通过对几何空间和综合思维的学习，孩子们可以在理解基本图形的基础上更好地进行图形拼接和组合，并理解平面图形和三维图形之间的区别。对物体的二等分和四等分也有一定的理解。对象的类型可以从一个简单的单一分类到二维分类。了解整个点和半点，同时也越来越熟悉……

给我印象最深的是时钟的学习。以前上辅导班的时候，遇到很多一年级的学生学习时钟有困难，尤其是半点，刚过几点，快几点。这些一年级必须学习的问题。所以一开始有点担心时钟，给孩子买了模拟时钟。家里挂钟坏了，我也给孩子当教具，但是效果不是特别好。

学习展望：

对我来说，对于孩子们所学到的一些知识，可以经常通过洪恩数学来学习。还有一些稍微深刻的关键知识也可以让孩子学习更多的时间，如理解日期、理解时间、时间计算、统计线段总数、寻找规则、数字推理等。通过这种方式，孩子在一年级的时候接触到时间、日期、规则等各种知识，就会很容易掌握。毕竟一次生两次熟，这也是我们用这个软件学习的最终目的。

软件的优缺点：

优势：

1.知识点更全面，从浅到深更好。可以启发数学，连接青少年，甚至复习一年级学生的功课。也适合零基础的孩子。

2.软件可以给孩子一个很好的尝试和错误的机会。因为没有人批评孩子在软件上犯孩子轻松面对错误，然后改正。

3.趣味性强，能很好地激发孩子的学习兴趣。这个软件不需要督促孩子自己使用。

4.画面色彩鲜艳，形象卡通有趣。

5.在课程模式的每一章之后，都会有一次考试。让孩子们看看他们在这段时间里的学习情况，这也可以让家长更好地上更好地了解孩子的学习情况。

6.课程会有更新，这是当时没有想到的。

不足：

1.如果用手机操作，一些细微的操作需要孩子相对精细的手部动作，操作不到位可能无法识别。

2.数物件的数量时，手机屏幕太小，量不容易。当然，这不是软件本身的问题，是使用手机学习会遇到的问题。

3. 我会有点担心孩子们总是在一个非常有趣的环境中学习。如果他们改变了课堂上平淡的环境，他们能很好地接受知识吗？但我认为让孩子们快乐地学习知识总是好的。孩子们接触游戏只是时间问题。他们既玩又学。为什么不呢？

总的来说，我认为这是一个值得推荐的软件。知识点真的很全面，知识学习的推广也很明显。有一些缺点，可以让孩子在轻松的环境中学习需要学习的知识。我认为他是现阶段孩子们需要的。

我家的年轻人随时随地都可以学几课，我现在都是规定不能多学，还要学语文和英语。