英语启蒙并非新鲜话题，家长们更关注的是如何在众多手机中选择高质量的启蒙课程，达到学习效果。在此期间，我们将继续按照孩子的学习规则和英语学科规则，对洪恩孩子的英语App拆解课程。从中，家长可以看到商品出的地方，同时也会发现教学内容的重伤。下面请大家和我一起来看看这款以完全游戏化学习和零指导为特色的在线教育产品。文章试图从三个方面展示洪恩孩子的英语App课程的主要缺陷：

问题1：课程内容违反语言习得规则

对英语启蒙有基本认识的家长都知道，英语启蒙是英语声音的启蒙，也就是说，孩子应该首先通过倾听建立英语语音系统，然后通过声音与图像、场景或指令建立直接对应关系。这种对应关系不依赖于文本或母语解释。这种直接对应关系建立得越好，英语就越流利。这是英语习得的过程，类似于我们的母语。

同时，习得是儿童获得语言最自然的方式，因为它不仅符合人类大脑发育的生理功能，而且符合儿童固有的学习特征。如果我们忽视了儿童比成年人更好的习得优势，并使用他们不擅长的学习方法，这将破坏儿童对第二语言的兴趣。让我们看看洪恩儿童英语的教学内容是如何变得消极的：

同时，动画场景和操作再次浪费了孩子有限的注意力（attention）。因为，当视觉刺激过于丰富时，我们的听力获取信息的能力就会下降(知觉负荷理论， Lavie），而恰恰英语启蒙早期最重要的就是听。

除了听力输入，课程中的口语练习主要是跟读，比如主课说speak在奇数模块中对话DialogueAR彩虹兔和口语城中的对话专项练习。

事实上，在英语启蒙的早期，孩子们被要求跟读，模仿语音语调是没有必要的。这样做很可能会让孩子们专注于模仿语音。有些商品也会对发音进行评分(比如另一个英语启蒙商品)app），我们应该知道，大多数孩子对满分都很执着。他们会花更多的时间和精力反复练习以获得漂亮的分数，而完全忽略对语言的整体理解，这不符合语言学习的规律。

此外，对于有一定英语基础的孩子来说，口语导出也是在交际过程中互动表达的，也就是可以理解地导出（Swain,1985)，但也绝对不是跟读！要知道，跟读与理解无关，只有练习跟读才能实现有效的输出。

那么什么时候跟读有意义呢？可以学习自然拼读phonics在使用自然拼读的过程中，phonics分级阅读训练拼写时，顺便进行跟读训练，目的是纠正发音和语调，然后用正版大声朗读。此时，学习阶段已经是发音和阅读，两者放在一起练习，一举两得。不仅学习了基本的阅读技巧，即拼写；还训练了发音和语调，培养了阅读能力。

说完输入输出，再说训练，核心词和核心句练习类型少，简单而缺乏变化。核心词的主要问题是拼图(听力输入)、音义选择、单词拼写，主要训练名词与图像的直接对应关系，缺乏动词\词组的TPR训练（Total Physical Response，即全身动作反应法，边说边做)。核心句是通过拖动单词完成句子组合，中文讲解，强化动画场景。每个模块核心词和核心句的练习方法与动画场景完全相同，没有任何变化。

问题二:学习游戏影响学习效果

同时，家长要清醒地认识到，我们自然存在着对孩子学习效果的确定性预期(如排名、成绩、目标学校等)之间的矛盾。)和学习效果本身的不确定性。幸运的是，在启蒙阶段gap较K12小很多，但还是有很多家长会通过KET/PET等待国际标准化考试来检验孩子的学习效果。洪恩能达到吗？

在洪恩的产品中，教你怎么玩贯穿所有课程(主体) 核心思想扩展)。它不仅体现在每天学习和训练核心词和核心句的过程中，也体现在测试中quiz环节中，quiz仿佛通关游戏，通过三种题型(听声选图、看图选词、跟读)来检验学习效果。然而，quiz大量的中文、中文、单词和图像信息，以及单一的后续阅读问题类型，这将对儿童的输入产生严重影响，而不是对学习结果的有效测试。

同时，在口语城(对话专项训练)拓展资源的花园场景中，口语练习缺失，只是一个简单的游戏环节。在这里，孩子们可以用累积的星星来改造花园。

除了佳园之外，口语城还有商业街和游乐场两个活动场景。孩子们可以选择一个活动场景来感受。

这两个场景的感觉路径与宝藏探索路线图相似。孩子们通过寻找对话伙伴来完成学习、积分和晋升。这是一个非常游戏化和有趣的开放操作。幼儿在寻找小伙伴的道路上很容易不知所措（缺乏指导或暗示），浪费时间。年龄较大的孩子很容易沉迷于他们的兴趣，并希望通过海关升级。

在情景对话下，还是跟着看，核心句会突出提醒，点击查看可以集中训练。然而，在商业街和操场下之间的两次对话练习中，句型高度重复，方式相似，缺乏变化和创造力。假设，如果这里增加AI互动或目的的重复阅读相比，互动或简单地改变阅读顺序(孩子可以阅读小动物的部分)要好。

这门课的奖励是星星和玩具。每个单元完成一个单元unit，可以得到一个玩具，在学习、训练、复习的过程中可以得到星星，星星可以用来改装和家庭改造。

礼物、积分、徽章、排名和其他外部物质鼓励是帮助儿童最初建立学习兴趣的一种手段。除了方法和机制外，教育产品游戏化的最终目标应该是奖励学习内容本身，使儿童在丰富、有意义、有趣、中等难度的学习过程中建立和巩固内部学习兴趣与学习结果之间的关系。

问题三:课后零指导的三个缺点

洪恩儿童英语App第三大问题是课后没有老师指导。对于学习主体的孩子来说，有三个影响：

首先，从概率来看，二语习得的专业程度比家长好。当父母想要理解英语启蒙的知识时，当孩子在学习过程中面临知识点、习惯、认知、动机、效果等问题时，父母无法得到及时有效的沟通和答案。没有老师，父母需要付出更多的时间和精力。例如，孩子们对学习表现出强烈的兴趣，但父母感觉不到效果。例如，当他们识别苹果时，孩子们不会说apple，父母尽力表演一个舞蹈动作（TPR教学法)，但孩子不会说dance，这是怎么回事？这个时候，老师可以用6个月到1年的语言沉默期（Silent period）理论上，继续大量的输入建议，可以很好的解答家长的困惑。

其次，网络教育的学习闭环由练、考、评、备、教五要素组成，评是不可或缺的一环。教师的反馈和引导是提高孩子学习兴趣水平的最直接、最有效的方法。儿童的学习动机不能仅仅停留在乐趣和物质鼓励上，学习兴趣水平的最初提高是由于老师的评价。教师积极准确的评价，不仅能让孩子及时看到自己的学习成果，还能引导孩子意识到哪些方面应该努力获得更好的学习体验。

同时，布鲁纳的学习兴趣理论提到了互惠感，即师生/学生伙伴之间的和谐也可以增强个人学习兴趣。这种和谐关系很可能转化为情感因素。特别是，幼儿更愿意与教师建立信任、和谐和合作关系，更容易听取教师的指导和指导。通过师生之间的情感联系，帮助孩子们更好地沉浸在第二语言习得的过程中是非常必要的。

第三，由于游戏思维与学习场景的紧密结合，儿童在没有教师监督的情况下，很容易沉迷于感官娱乐，忽视学习效果，这也大大增加了家长的监督负担。同时，如前面提到的，检查产品本身quiz题型少，题型简单，这样会降低评价效果。所以，孩子最后的学习效果也无法保证。

所以，课后零指导有好的一面吗？对于家长来说，可能有以下两个好处：

首先，节省大量的运营成本，通过廉价的课程价格给家长。洪恩儿童英语App课程包括两部分:字母启蒙课(2-4岁)和主题系统课(3-8岁)。字母启蒙课128元/永久，主题系统课298元/永久。字母启蒙课 主题系统课，348元/年卡。与市场上流行的英语相比AI互动课，价格只有1/10。

第二，防止社区打扰。一方面，许多家长的共识是，有太多的社区受到干扰。另一方面，教师在营销活动中销售焦虑的营销常规和含蓄的羞辱性词语，这使得团队中的家长难以消除。这是家长在教育产品运营端经常遇到的情况。

一般来说，洪恩儿童英语App从课程设置的角度来看，它是一种完全背离英语启蒙规律的学习产品。然而，任何教育产品都不会有缺陷。洪恩儿童英语App有两个地方的内容呈现很好：

1、真人动画情景剧video

在学习核心词的过程中，真人 情景剧动画video这绝对是孩子们的最爱。故事情节完整，内容非常有趣，优秀的动态效果和标准的声音，让孩子们在纯英语听输入中理解情节，听核心词汇。这是课程学习中最重要的部分，你可以体验到：

2、多类复习场景

(1)新知复习情景:我的书包。由(词句库) 儿童歌曲库）由两部分组成。单词和句子库总结了孩子们在字母类或系统类中学习的核心单词和核心句子。儿童歌曲库总结了孩子们在课程中学习的童谣和儿童歌曲。我的书包不仅展示了知识点，还点击了知识点，快速呈现原始学习路径，直接回顾原始学习场景。

(3)登录复习场景:强制复习功能可以在【家长中心】的【学习方式】中打开。这样，孩子们每天都会登录App会自动面对弹出的复习模块。因为这是一个灵活的功能，孩子可以X直接进入新模块或新内容的学习。

最后，我们来谈谈商品使用的感受

第一，课件大，下载速度极慢，复习学习内容还需要重新下载再打开，浪费时间和耐心。其次，游戏化制作，画面优美细致，学习路径清晰。每个单词和句子的学习场景都非常精致D动效，课余场景点到处也有动效。一方面可以说是突出了产品的特点，另一方面也是过度使用资源。第三，游戏化学习似乎解决了前期动机和专注力的教育问题，但从长远来看，不利于儿童学习能力的发展，难以达到学习效果。

综上所述，洪恩儿童英语App不合格的英语启蒙产品。首先，主体课的教学违反了二语习得的规律，也忽视了儿童语言习得的优势。第二，游戏化学习影响学习效果。儿童用于视听的注意力很容易被游戏操作所占据，而英语启蒙早期的关键是听和看。与此同时，游戏化学习也大大增加了家长的监管负担。第三，课后零指导对孩子的启蒙阶段弊大于利。为了保证学习效果，家长需要付出更多的时间和精力来参与孩子的学习过程。最终，产品体验不佳。新课旧课开启都要装入长期。但是洪恩儿童英语App课程也不是一无是处，核心词真人 动画情景喜剧，多种类型的复习场景，都遵循一定的学科认知规律和学习规律。与此同时，精致的游戏制作确实让孩子和家长感到耳目一新。然而，这些优秀的表现并不能掩盖英语启蒙教育产品的严重伤害。因此，如果你认真地用英语启蒙孩子，请不要选择洪恩儿童英语App。