二：帮助孩子理解字母

1：字母表。

对于一个蹒跚学步的孩子来说，开始理解不同字母的各种特征的最好方法好方法。训练字母识别的一个简单方法是在纸上使用字母表。你可以用这些图表打印或买一本书。这些图表将有所有的大写字母和小写字母，并包含箭头，以显示如何写每个字母。

同样重要的是，使用的字母必须有适当比例的字母。例如，儿童需要理解大写字母 A和小写字母 a大小差异。

给你蹒跚学步的孩子写一些小东西，比如蜡笔或短铅笔，这对他们来说更容易。

2：帮助孩子理解字母是怎么写的。

字母通常从上面开始，然后写下来。从左边开始，然后从右边开始。幼儿在训练字母时理解这一点非常重要。虽然孩子们一开始更容易理解使用一般的字母纸或大线条手写纸

先从几个大写字母开始，再转到小写字母和字母表的其他部分。

在教孩子寄信时，只使用一种字体。防止混合不同类型的字体(可以在不同的字母表上找到)，以防混淆它们。

3：用说明书帮助孩子理解纸上的线条。

你可能还记得你在学校写的那种纸，但它通常由三条水平线组成，每个字母都可以写在水平线之间。上面和下面的线是实线，中间的线是虚线。一些字母，如g”、“j”、“p”、“q”和“y，一些字母将位于底端实线下方

为了帮助孩子在这种纸上写字时进行口头指导，给每一行和每一部分命名都是很有帮助的，这样他们就可以跟着写了。

一个建议是称顶线为屋顶，中间的虚线称为护栏，底线称为人行道，人行道下的部分可以称为运河

另一个建议是使用天花板、窗户、地板和地下室

4：用容易记忆的描述来描述如何写每个字母。

理想情况下，学习如何写字母的孩子也会记住你的口头描述。当他们独自写作时，他们甚至可以大声说出这些口头描述来帮助自己。所有的字母都没有固定的描述，但语言必须生动具体。

例如，当口头描述如何写字母时b要写小写字母，可以使用以下语言：b，从屋顶开始，直接下降到人行道上，然后反弹到护栏上，然后绕回来。最后，这可以缩短为减少、反弹、反弹

5:让孩子触摸童谣、音乐和诗歌。

向孩子们介绍童谣。音乐和诗歌是提高他们语言观念的好方法。你让孩子接触这些东西的次数越多，你的孩子就越能在没有帮助的情况下识别押韵的单词和声音。当孩子大约三岁时，声音和音节将变得可识别。

这个年龄的孩子也能识别出同样的单词发音。试着说哇！Apple和Anna都以“ ah声音开头指出单词以同样的声音开头！

同样在三、四岁左右，当两个单词以相同的声音开头时，孩子们就会开始识别。

这是教你孩子字母歌的好时机。尽管它可能令人讨厌，但请尝试每天唱字母歌。

在教孩子声音和节奏的同时，你也可以通过拍打孩子名字中包含的每个音节来帮助你学习音节知识。例如，如果你的孩子叫Alexander，你可以教他用他的名字 Al ex an der对每个音节拍手四次。