改革趋势，在小学阶段，期末考试没有统一的英语

2019年9月18日，上海市教委等9个部门发布了《关于减轻义务教育阶段学生负担、提高效率的实施意见》(以下简称《意见》)，明确禁止组织中小学生参加任何形式的联考或月考，限制各学科、各学科的调查方式。

小学不进行中期考试或调查，一年级和二年级可进行期末调查（一年级不得进行书面调查）；三年级、四年级和五年级的期末考试仅限于语文和数学。其他学科仅进行调查，调查方法灵活多样。初中除了语文、数学、外语科目可以举办期中、期末考试外，其他科目只进行期末考试或调查。换句话说，在小学阶段，英语不是统一的期末考试，而是通过其他方式进行调查。

学校不同，英语相关课程数量差距明显

一般公立，英语一年级平均20节课；一线公立，英语一年级平均40节课；一线民办，英语一年级平均值71节课，差距三倍以上……

一所普通公立学校，每周2-3节英语课

一个梯队的公立学校，-6节英语课

某私立小学一年级课程表

尊重学习语言的科学规律是王道

英语是习得性语言，更重要的是符合儿童的发展本性。

0-6岁 英语启蒙，培养兴趣。学习任务，培养阅读习惯，学会自然拼写

6-12岁 培养原创婴儿，每天学习任务半小时的听力训练，确保英语口语和听力，分级阅读，每天至少半小时。正版阅读书籍和原创电影是积累单词的好方法。寻找机会参加所有英语环境的中学英语。如果你有条件，你可以带你的孩子去以英语为母语的国家旅行，这样你的孩子就可以体验和认识到英语的重要性，用英语解决实际问题；或者参加英语角、英语人才竞赛等。

＞12岁 英语应试能力。学习任务☞英语小作文，简单的英语交流与交流，把英语当作母语，简单的查文献，要用英语作为工具。