儿童英语启蒙对许多家长来说是一个令人头痛和焦虑的问题。例如，启蒙是什么时候开始的？启蒙运动似乎看不到任何效果，启蒙运动晚了，担心落在别人后面。如何启蒙？给孩子启蒙，担心不能让孩子接受正确的英语教育；请教育机构启发孩子，担心老师不会尽力，最后是陪孩子唱歌玩游戏，扼杀时间，提高英语能力有限。

个人的大宝是个女孩，经历过各种培训机构，各种培训课程，花费少于10万元。但是说实话，上小学后并没有表现出与其他孩子不同的英语能力和水平。这让我深刻反思，思考问题的根源在哪里，我们应该在启蒙阶段培养孩子什么样的英语能力？这些已经采用的方法能帮助我们实现这一目标吗？目前，许多儿童英语启蒙教育机构，特别是主要推广幼儿园英语教育的机构，主要为儿童创造英语歌舞、英语游戏、英语视听、英语阅读等英语氛围，以实现儿童英语启蒙的形式。然而，由于儿童主要关注中国的生活环境，这种教育很容易被强大的中国环境所淡化，甚至抵消无形。对于大多数非英语环境的孩子采用这种方式启蒙，可以说是收效甚微。

当二宝即将进入英语启蒙阶段时，这个问题更是困扰着我。要不要再走大宝的路，也不一定会有更好的效果？直到有一天，我读《曾国藩家书》时，书中讲述了如何启蒙文言文，让我有所感悟。事实上，与当时大家日常交流的白话文相比，古文是一种全新的语言，没有日常的交流环境。因此，它谈到了用读、读、写、做四门功夫来提高古文水平的方法。

第一步:父母心理建设阶段

无论应该有一些基本的心理建设，无论是给孩子英语启蒙还是找教育机构启蒙：（1）他们需要有一种不与隔壁孩子相比的心态，不能让各种兴趣班扼杀孩子的精力，保持孩子学习的热情； (2)心理上要做好长期坚持的准备，要有接纳孩子不想学习的心理准备，减少对学习效果的心理预期，接受可能出现的厌学情绪； (3)坚持陪伴，仔细观察，开动脑筋，发现切入的机会。对于孩子来说，只要利用一次正反馈的机会，家长从侧面引导，孩子就会走上自我强化的循环； (4)保持童心，与孩子成为玩伴，坚持玩中学，不断探索适合孩子的游戏方法，给予适当的奖励，增加前进的动力。对于孩子来说，只要利用一次正反馈的机会，家长从侧面引导，孩子就会走上自我强化的循环； (4)保持童心，和孩子一起成为玩伴，坚持玩中学，不断探索适合孩子的游戏方法，给予适当的奖励，增加前进的动力。(5)需要有终身学习的态度，和孩子一起成长。初期家长要自学自然拼写和音标课，推荐学美式发音。

第二步:学习的起点-从数数开始

一般孩子3岁以后会用中文数数，并且知道阿拉伯数字。在熟悉了阿拉伯数字之后，他开始教他读英语数数。通常会更快地掌握1-10的英语发音。在发音熟练后，关键在于建立阿拉伯数字与英语发音的关系，即字型与发音的关系。要利用多个地方寓教于乐的联系。比如，带孩子坐公交车或开车出去玩，可以让他们发现标在车上的路线数，比如810，eight one O,重复训练。

第三步:熟悉英语字母的阶段

第四步:英语字母学习初期

在引起学习字母的兴趣之后，可以有目的地培养孩子对26个字母的发音和字体的理解。首先，字母歌是一种快速记忆发音的形式，可以先付给孩子学习。此外，有必要购买一套字母游戏玩具。建议使用诸如图形字母卡之类的玩具。最初的玩法是将大小写字母放入正确的卡槽中，并在放置时读出相应的发音。另外一个游戏就是连线书，可以多买几本英文字母连线书，让孩子有时间玩连线书，要求是同时读出字母。这一阶段的主要目标是完全建立英语字母大小写与发音之间的反馈关系，这就需要熟练地看到字母发音，或者听发音找字母。

第五步:英语字母写作阶段

通过画字母可以加强孩子对字母字体的掌握。我的第一本英语书(大写字母)推荐使用公文式教育； 还有我的第一本英语书(小写字母)。这套书值得推荐的地方在于两点，一是，供模仿的字母比较大，对于幼儿时期的笔控较弱比较适用。能让孩子在类似的绘画环境中熟悉字母字型。第二，每本书后面都有一个完成证书，可以由家长正式颁发给孩子，提高学习兴趣。通过这一阶段，我们可以进一步建立字母书写与字母发音的关系，真正在大脑中刻画英语的字体和发音。

此外，我的第一本英语书系列在公文教育中有很多书，可以一直作为儿童字母和单词书写的基本教材使用。字母和单词必须作为日常作业继续

第六步:自然拼读学习准备阶段

这个阶段可以给孩子买一些英语识字卡。英语单词越简单，越接近生活越好。与此同时，在《我的第一本英语书》中，也逐渐接触到了一些单词。熟悉这些单词已经成为开始自然拼写的前提。掌握26个字母的基本音标是自然拼读的第一步。建议从游戏开始，以提高兴趣。自然拼读-悟空系列是一款不错的入门游戏。同时，配上一部自然拼读的动画片，BBC拍的“Alphabet 动画片是一本很好的入门教材。为了指导孩子的发音，家长可以学习孙志立自然拼读100讲中的26个字母发音。另一种训练方法是阅读简单的绘本。伴鱼绘本App 有一个从中A-Z儿童可以阅读和训练绘本。这一阶段的目标是随意拿出一个字母，不管大小写，孩子都能熟练地发出26个字母的基本音标。

第7步：自然拼读CVC学习阶段

CVC 就是指辅音 元音 福音 简单词的组合。这一阶段开始培养的是孩子拼写能力。这一阶段推荐的教材有：(1)牛津自然拼读系列教材。(2)我的第一本英语书(压韵词)CVC卡片，或者字母识别卡中的字母CVC儿童游戏使用的方式。现阶段可以开始阅读纸质绘本。推荐培生儿童启蒙英语（level A，基础级），《First Little Readers》(A-F)两个系列的绘本。首先，让孩子接触真实的语言，增强语感。同时，许多书都很简单CVC单词，当父母读到这一刻，要刻意停下来，让他自己拼写。刚开始的时候，真的很难把三个音组合在一起，这个时候家长要耐心引导，不要急进和放弃。绘本可以反复阅读，一定要熟练阅读，不要盲目追求阅读量，选择阅读对于建立学习英语的信心是非常重要的。

在教学CVC 同时，为了防止孩子感到无聊而不愿意学习，可以在这个阶段穿插一些游戏APP和动画片APP推荐Lingokids，动画片推荐小猪佩奇的英文版。当你感到无聊时，你可以用这两种方法来磨耳朵和提高你的学习兴趣。这一阶段的目标是看CVC有些单词会读，听CVC能够顺利地写出单词。

第八步:自然拼读深入学习阶段

第9步：高频词汇（sight words）初步学习阶段

第十步:深入学习高频词汇

到了这个阶段，孩子们已经有了一定数量的单词识别，也对高频词有了一般的理解和理解。一方面，这一阶段可以继续巩固高频词汇，同时引入简单句。Who What用高频词打卡，结合例句讲解，最好能熟读背诵例句；另一方面，可以开始做一些简单的阅读理解训练。可以在网上找到《read and find》,高频词汇阅读训练册等，只要在K级以内就可以，每天定量2-3篇。这一阶段的主要目标是灵活运用高频词的词形和词义，通过阅读理解，进一步培养儿童对句子的感知和对句子准确意义的控制能力。

第11步:英语综合视线发展阶段

这一阶段可以引进国外幼儿园的一些培训教材，以拓宽孩子对英语的综合理解。这个阶段我用的是Evan-Moor的Grade K这套教材涉及数学、科学、地理、拼写、语法等。在数学方面，我还补充了网上下载的其他一些英语培训书籍，以培养孩子的综合认知和应用能力。与此同时，在这个阶段，我也开始坚持每天给孩子220个高频报听写，努力完全掌握拼写。这一阶段的目标主要是拓宽儿童的英语视野，让孩子在不同的应用领域熟悉和应用单词和句型，尤其是对疑问句的感知和应用。

第12步:培养英语绘本阅读能力

儿童英语启蒙的十二步写了这么多，有两点需要作为补充说明：

首先，一些家长可能会提出，他们觉得在这个培训过程中缺乏倾听和说话的能力。我主张在非英语环境中，听和说可以涉及，但不应该是主要的。当父母有良好的口语能力时，这也是一个很好的突破方式。通过以上12个步骤，我们主要希望以阅读为突破点，奠定基础，建立父母和孩子的信心，然后促进听、说、写的全面发展。

第二，一些家长可能会问，为什么启蒙会停留在第12步。因为这12个步骤基本上是大多数家长现在可以达到的英语能力涉及到通过绘本阅读培养英语学习能力英语学习能力和英语思维方式，这也超出了普通家长的能力。在继续指导之前，需要续指导。