写在前面

现在，孩子们一天天长大。幸运的是，近年来我一直在成长。我学会了从孩子的角度审视我的教育理念。我经常用幽默的方式与孩子们交流，而不是说话。

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先慢后快

因此，家长千万不要急于求成，这就是所谓的欲速不达。先掌握前60张闪卡，具体操作方法请参考下面的介绍：

(一)一次十张，连续点读五天，一天两次，一次五分钟，不要跟读，不要说，只要点。

(2)挑出所有能做动作的、有趣的、简短的、生活中经常使用的东西。学30张的时候，停下来复习7天，然后开始跟读。学会在前面打好基础，然后自己学习。

尽量在学习过程中使用TPR方法：点闪卡时，引导孩子理解性输入，每天帮助理解一两个，其余的都是点，这样学得很快。

在学习了10张或20张闪卡之后，孩子不愿意继续阅读，可以停下来，停几天再继续。这几天听听以前学过的音频。

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温水煮青蛙

例如，当孩子的练习达到一定量时，有人说10000 听力词汇积累，或10000 听力小的时候，孩子学习自然拼读，看动画片的时候，会觉得比较放松。

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实践再实践

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儿童理解的方法

（二）音频

(3)身体语言辅助

语言输入相对简单，但导出并不容易。不会说话的婴儿可以首先识别闪存卡，物体，或做行动，可以说婴儿愿意说，不愿意说也可以识别或做行动。

(四)教具指导

这里的教具不是我们传统的铅笔和鞭子，而是各种多媒体工具，包括音频播放器、手机、电视、平板电脑等。，以及各种游戏道具和手工材料。