尽早在父母的潜意识中学习英语，但什么是儿童英语启蒙？为什么英语启蒙没有准确的理解，所以没有科学指导，导致儿童英语启蒙学费每年花费很多，但儿童英语没有达到预期的要求！

一、我们为什么要进行英语启蒙？

我们想要英语启蒙，因为孩子进入英语学习的年龄比20年前父母的英语学习要早得多。提前到三年级或一年级。

如果孩子从三年级开始学习英语，直接从零基础进入系统英语学习，开始接触语法，孩子、老师和家长都会感到痛苦。

孩子们已经完全错过了学习新语言的黄金时期(3-6岁)，他们的母语体系也趋于完善。当任何外语系进入学习意识时，孩子都会用母语来提防 – 这是一种无法控制的自然反应。

那么，我们为什么要用英语进行启蒙呢？这是为了让孩子们至少对最基本的语言系统（如字母识别、发音和最基本的表达形式）有一个肤浅的理解和理解。这样，当孩子进入一年级或三年级开始正式学习英语时，他自然不会如此抗拒。

毕竟，中国新英语课程标准中最低水平的英语课程并不是为纯零基础的儿童开设的。英语启蒙最基本的原因是抓住超级海绵吸力，宝宝还在学习语言的黄金时期。无痛学习是自然而令人印象深刻的，这对孩子将来学习语言有很大的影响。

二、什么是儿童英语启蒙？

更理性地说，英语启蒙学习是指2-8岁的儿童在进入系统学习英语语言之前，以大量输入为主，导出为辅的基础英语学习。(不要分析这个年龄，孩子和孩子之间是有区别的)学习目标是对英语语言有一个基本的认识。那么这种认知到什么程度呢？没有人定义过！所以市场上的英语启蒙课程内容众多，让年轻家长在选择教育面前崩溃。

三、英语启蒙的内容和目标是什么？

1. 26个字母的个字母；

2. 能熟练地唱20首英语儿歌并读歌词；

3. 500个单词，包括高频词，通过音乐、绘本等内容灵活使用；

4. 通过绘本、动画等过绘本、动画等灵活运用；

5. 学会用闪卡检测孩子的学习输出(这是给父母的学习目标)；