课前，英语儿歌热身练习，边唱边跳。气氛嘈杂。孩子们通过模仿来学习，老师经常在教学中表扬他们；学习新词，融入情境和常识，培养口语训练、锻炼能力和勇气；课间休息时及时休息，教学过程更加有趣、生动、有趣、幼稚，学习能力不受限制。饮水厕所老师带，小火车排成一排，互动交流更友好，家长安心鼓掌。学英语要趁早，语感思维不能少，孩子天真爱学，不急不闹。儿童英语集体好，锻炼能力和沟通，发展智力和表达，深入思考教师的教学，复习巩固家长的考试。手工绘画英语课，中国教师精心教授游戏道具，孩子们学习和使用更多的爱好；外教的互动对话幽默有趣，孩子们的模仿发音更精彩。在儿童英语培训期间，我们不能错过依靠记忆和巩固理解的能力。记住心中的方法窍门，习惯要多做。

烘焙课程培养孩子的动手能力，教师教学乐趣，孩子学习乐趣。英语氛围靠陶冶，英语水平靠烘焙；动手可以显示结果，动口可以感受交流。日常交流不拘束，模仿老师不害怕，重复单词和语法，注重理解和消化；不需要追求速度，孩子学习放在第一位。学习的效果不仅在于知识，更在于能力和习惯的培养，教育的过程在于教学。培养过程不应急，掌握知识和能力，能力控制新知识，效果不为别人画，只为英语打基础。课堂内容真的很丰富，孩子有游戏的想法，学习英语不追求，认真阅读，耐心教育不怕失败。及时汇报上课情况，课后练习家长协助，营造阅读环境。