需求很大，困惑很多，这是很多家长对在线英语外教课程的态度。很多家长想给孩子买线上外教，但是不知道怎么选择。一方面，孩子接受线上外教是否合适是不确定的。另一方面，由于市场上有很多机构和课程，每个家庭看起来都很相似。很多家长对于如何为孩子选择机构的课程感到不知所措。

李梦晨现在负责在线英语教育公司的课程研发。她以前是一名公立学习英语教师。李梦晨认为，选课的主要评价指标是学习效果。在线英语课堂的互动性与学习效果成正比。互动性主要体现在儿童在课堂上张口的频率和时间上。

孩子多大了可以在线外教？

一些家长认为低年级的孩子不适合上网。因为低龄儿童掌握的词汇量太少，他们无法与外教交谈。一些家长在孩子三岁时邀请了外教。

一般孩子在几岁时开始接受线上外教比较合适？

李梦晨说，孩子们可以在4岁左右的时候在网上上课，包括完全零基础的孩子。不同学习水平的孩子与不同风格和能力的外教相匹配。零基础学龄儿童需要熟悉汉语的外籍教师和儿童家长共同指导。

在6岁之前，儿童正处于儿童语言能力发展的黄金时期(乔姆斯基，Language Acquisition Device）。这个年龄的孩子更容易接受第二语言及其文化元素。9-12岁是孩子建立英语思维的好时机。

耐心引导孩子度过学习语言的沉默期

黄女士的儿子今年7岁，已经在线外教英语两年了。她对在线课程期望不高。英语成绩的进步主要靠线下，线上练习英语口语。

然而，李先生认为网上主要是练习听力。至少我的孩子在学前阶段是这样的。如果他们听力不好，词汇量不够，就不能用英语口语锻炼。他的女儿今年6岁，刚刚上了两周的网上教学课。

家长对孩子网上外教课报的期望如何更合理？

学习语言的欲望是不够的。期望孩子们在去年的外教课上与外国人进行流利的对话是不合理的。李梦晨建议家长适当调整心理期望，给孩子足够的时间慢慢探索和习惯这种语言，最终发展语言能力。

李梦晨特别提到了学习语言的沉默期。当婴儿教母语时，他总是要经过大约一年的沉默期才能说话；在这一年多的时间里，一个是等待发声器官成熟，另一个是接受足够的听力输入，然后他就会开始尝试使用语言。如果孩子还没有做好充分准备，父母就急于让他开口，这通常效果甚微，甚至可能刺激他的叛逆心理。

如果你在国外教学，李梦晨建议孩子们最好保证一定的学习频率，比如每天一节课或每周4-5节课；如果上课频率太低，孩子们通常会暴露在母语环境中，母语的影响远远大于英语，因此上课的效果很慢。

明确儿童的课外培训需求

目前，在线幼儿英语市场主要分为外教一对一、小班、大班、轻班等产品模式。为了消除价格的重要考虑，李梦晨特别提醒家长，他们必须结合孩子目前的课外培训需求进行选择，即孩子现在需要培养的综合素质和能力，或者是为了应付入学考试。

具体来说，幼儿园和小学的孩子一般都是为了培养综合素质和能力，选择时会注重1对1的高质量学习效果和外教。小学高初中和高中的客户对入学考试培训有严格的需求。事实上，对于这些孩子的父母来说，小班或大班是一种选择，可以有效地为孩子创造一种学习氛围。因为现阶段的孩子需要考试分析和答题技巧，他们也应该接受同龄人的学习动态甚至竞争感，这些特点不是一对一的。