语言障碍是指发展初期正常语言获取方式的紊乱，表现为发音、语言理解或语言表达能力发展的延迟和异常，影响儿童的学习、职业和社会功能。语言障碍对儿童的影响不仅在于破坏他们的发音过程，还在于阻止儿童获得足够的语言基础，从而影响儿童了解世界的能力。

父母需要从小培养孩子的语言表达能力，也就是说，给孩子注入向上和向善的力量。丰富的语料库、清晰的思维、悦耳的声音和生动的个性是语言表达的奖励。从小训练，让演讲这件小事更有趣、更闪亮、更有价值！

儿童语言能力发展的训练方法

1.呼吸道训练

①吹气训练准备一个气球，让孩子深呼吸，试着吹气球直到鼓起来；或者准备1-3支蜡烛并排放置，让孩子试着一口气熄灭所有蜡烛；

②如果条件允许，父母可以经常带孩子去爬山，这是锻炼孩子呼吸系统的一种非常有效的方法。其次，让孩子少坐电梯，多爬楼梯，效果是一样的。

2.口部训练

①舌功能舔上下嘴唇:在孩子嘴唇周围涂抹酸奶，鼓励他伸出舌头舔；发出啦的声音:用音乐让孩子训练啦的声音；让孩子咀嚼固体食物，锻炼舌头的运动能力，增强口腔肌肉的协调能力。

②嘴唇功能使孩子撅嘴，抿嘴，拍嘴，发出声音。

3.视听听觉训练

①听觉训练叫名字：从远到近，反复叫孩子的名字，让孩子同意。

前庭功能训练

刺激前庭感觉的活动，如摇晃、震动、弹跳、旋转、俯冲等，如蹦床、秋千、滑板等。

父母也可以这样引导孩子进行语言训练：

1.消除公开演讲的恐惧可以鼓励她在家里对着手机镜头说话，准备一个小麦克风，创造一种公开演讲的仪式感。最重要的是，孩子们可以用自己的方式说话，即使他们错了。准备得越充分，紧张感就越少，公众表达就能达到自然流畅的状态。

2.建立自己的语料库。语言表达是思想的导出，所以我们应该不断地输入和积累表达的语料库语料库是指说话的材料。这些材料可以是故事、诗歌、词语和句子的书面内容，也可以是你自己的感受。尽量避免让孩子们说刻板而冗长的书面语，并将书面语转换成容易理解的口语。

3.建立像珍珠一样的逻辑语言，内存的逻辑关系就是串珍珠的线。它可以提醒孩子在说话时使用顺序词，如先，后，最后。在日常生活中，父母可以让孩子一步一步地说出做事的顺序。