拿到英语分级绘本不知道怎么和宝宝一起看？

分级绘本是再读一遍，还是仔细阅读和学习每一个单词和句子？

用手指读英语？

相信每一位刚接触到英语分级绘本概念的家长都会有这样的疑问，分级绘本到底该怎么读？

作为一名研究分级绘本教学的老师和两个孩子的母亲，小美今天就和大家谈谈家庭，是如何进行亲子阅读英语分级绘本的。

首先，让我们了解一下什么是分级绘本。

分级阅读是基于不同年龄段儿童智力和心理发展水平提高的阅读计划。

英国和美国是世界上第一个开始实施分级阅读的国家。他们的分级阅读安排更加系统和安排。每个年级和每本书的词汇和句型难度应适应相应年龄儿童的英语阅读水平和认知能力。

小美的简单总结是：分级图画书是有目的地进行词汇、句型和阅读练习的图画书。你也可以把它们看作是英语学习的补充教材。因此，分级图画书的阅读技巧不同于普通英语图画书。

以下是小美在多年实践教学和家庭亲子阅读中总结的方法：

一.Q: 用手指读英语？

A: 是的。因为分级绘本是有目的地学习词汇和阅读的绘本，尤其是触摸新词汇的时候，建议宝宝用手指读单词。

二.Q: 分级绘本是读一遍好吗？还是需要选读，细学？

A: 分情况。

如果宝宝刚开始接触分级绘本，年龄较小，建议选择阅读，认真学习。在提高宝宝兴趣的同时，根据系统和结构，词汇和阅读方法逐渐稳步增长。

如果宝宝是学龄后(6岁以上)的孩子，有英语学习经验，阅读低于自己年龄的分级绘本，可以广泛阅读。比如6岁的宝宝有英语学习基础RAZ aa水平可以泛读，但是在阅读C级或D级时，可以根据选择的阅读方学习。

这是因为孩子们在学习比自己认知更简单的内容时通常会失去兴趣，这就是为什么在两种语言习得理论中提倡3-6岁是儿童英语启蒙的最佳时机。想象一下，如果一个7岁但从未接触过英语的孩子和一个3岁的孩子一起学习A-A-Apple当时，他的认知水平高于他的语言水平，因此他很难保持对基础英语学习的长期兴趣。

小美总结说，选择分级图画书阅读的家长愿意与孩子一起走原来的阅读路线，并长期坚持和系统改进。当他们第一次接触分级图画书时，他们可以选择阅读，打下良好的基础。

三.Q: 如何在家与宝宝一起阅读英语分级绘本？

A: 在家与宝贝亲子共度时，可遵循以下四个步骤哦：

1.当你决定阅读一本图画书时，你可以先和宝宝谈谈一些与图画书主题相关的事情。最好让宝宝亲自参与或看到和知道一些事情，从而引入绘本，提高宝宝的阅读兴趣。

2.阅读前，让宝宝先观察封面、封底等图片，让孩子推断图画书的内容可能是什么，并用语言描述。以提高婴儿的想象力、预测能力和语言表达能力。

3.阅读时，与宝宝一起观察每一页图片时，提出更多问题。同样，使用宝宝亲自参与或看到和知道的东西与图片之间的关系，提问并与宝宝互动。提高婴儿的观察力和语言表达能力。

4.阅读后，孩子们可以进入绘本内容进行绘画、故事创作、图表制作等培训，提高孩子对绘本内容的整体理解和跨学科领域的拓展。根据宝宝的知识结构，还可以练习一些分级图画书的配套练习。

四.Q: 分级绘本只能同时看一套还是多套？

A: 可以同时阅读多套。

五.Q :看完一本分级绘本，孩子没有掌握里面的单词，需要反复阅读才能开始下一本吗？

A: 不需要。

分级图画书本身是根据科学体系安排的。在同一层次上，同一个单词会在不同的图画书中多次出现。即使是同一个单词也会在其他更高层次的图画书中再次出现。因此，孩子们在读完一本书后并没有完全掌握单词。如果他们仍然有兴趣再读一遍，他们可以根据遗忘曲线科学地再读一遍；孩子们不感兴趣，如果他们想读下一本书，就没有问题。

六.Q: 爸爸妈妈发音不准，怎么陪读？

A: 对于分级图画书的家庭阅读，家长可以按照上述四个步骤用中文进行指导，而不需要家长用英语阅读。音频、阅读笔和其他工具可以让孩子们轻松地遵循标准的发音练习。记住，亲子阅读的氛围大于内容，而儿童阅读习惯的形成大于方式。这是家庭亲子阅读中最重要的事情。

七.Q: 爸爸妈妈上班没时间，怎么陪读？

A: 分级图画书的内容很少，尤其是初级分级图画书。没有时间的父母可以这样一起阅读：

1. 早上起床送孩子上学，洗衣服，吃早餐，播放音频，让孩子熟悉阅读和发音，磨耳朵。这个过程可以持续几分钟到十分钟，时间由父母控制。需要指出的是，在这个链接中，如果父母可以，有意识地指导孩子在听的过程中，将帮助孩子理解听，效果大于只有音频作为背景声音。

2. 晚上睡觉前，快速一起阅读或让孩子独立阅读母可以提醒）图画书，孩子不主动提出，不需要解释或扩展。这个过程可以在三到五分钟内完成。

3. 周末有时间的时候，家长和孩子一起读书，按照上面提到的四个步骤，精读绘本。一本图画书大约需要半个小时。