大家好！

我是毛毛。

培生幼儿启蒙英语LevelB（升级版）的分享又来了！毛毛继续为大家精读培生B的蓝星级别！

今天毛毛为大家分享的是LevelB的蓝星绘本-

TheUglyDuckling（丑小鸭）

结合封面配图与标题，我们不难猜出，今天的故事恐怕正是与这只徘徊在湖边的丑小鸭有关吧！看丑小鸭头上、身上那些稀疏的毛，以及它有些自卑的眼神，正盯着湖水中映出的自己发呆，它在想什么？

让我们跟随下面的朗读音频，边听边学吧！

TheUglyDuckling

（扉页中有两只“鸭子”，一只高高大大但却灰灰的丑丑的，另一只虽然娇小却黄茸茸的格外可爱！两相对比，你会更喜欢哪一只？先别急着下结论哦！）

OnceuponatimeMotherduckhadsomeducklings.

Theducklingsgrewandgrew.Butoneducklinggrewtoobig.

很久很久以前，鸭妈妈生下了一群小鸭子。

小鸭子越长越大，但是其中一只小鸭子的个子却长得太大了。

（发现了吗？丑小鸭其实有在非常认真地学习和模仿他人。这是不是寻找认同的第一步呢？）

Motherducksaid,"Goaway!Youaretoobigandtoougly.Youdonotbelonghere."

PoorUglyDuckling!Hewassosad.HewenttoseeHen.

鸭妈妈说：“你走开！你太大太丑了，你不属于这儿。”

可怜的丑小鸭！他很伤心。他去找母鸡。

（然而我们必须清醒地认识到，世界很大，你可能会被温暖地包容，却也可能会被冰冷地排斥。）

Hensaid,"Goaway!Youaretoobigandtoougly.Youdonotbelonghere."

PoorUglyDuckling!Hewasso,sosad.HewenttoseeCat.

母鸡说：“你走开！你太大太丑了，你不属于这儿。”

可怜的丑小鸭！他非常伤心。他去找猫咪。

（鸡妈妈对自己的小鸭显然是呈保护的姿势的，可是谁来保护丑小鸭呢？会是猫咪吗？）

Catsaid,"Goaway!Youaretoobigandtoougly.Youdonotbelonghere."

PoorUglyDuckling!Hewassoverysad.Hedidnotbelonganywhere.

猫妈妈说：“你走开！你太大太丑了，你不属于这儿。”

可怜的丑小鸭！他非常非常伤心。他哪里都不属于，哪里都不是他的家。

（这下连幼猫都对丑小鸭怒目而视了，还有个一旁看热闹的老鼠！丑小鸭走向池塘，然而它心里或许已经绝望了。可是，你有没有发现，丑小鸭似乎在慢慢地发生变化？）

ButthenUglyDucklingsawSwan.Hesaid,"Idonotbelonganywhere.Iamtoobigandtoougly."

Swansaid,"Youarenottoobig.Youarenotugly."

然后，丑小鸭看到了天鹅。他说：“我哪儿都不属于，我太大太丑了。”

天鹅说：“你不是很大，你也不丑。”

（反转却就这样突如其来地发生了。丑小鸭也愣住了。这些天鹅为什么会和别人说的不一样呢？）

"Youareaswan!Andyoubelongherewithus!"

“你是一只天鹅，你属于我们这个群体。”

（丑小鸭，不，它其实已经逐渐变成了一只白天鹅，它不再犹豫地迈出走向池塘的脚步。看到这的时候，你有没有一种“原来如此”的感觉呢？）

故事结束。

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这是一个有些触动人心的故事。

当然，小读者一定对丑小鸭的故事非常熟悉吧！

可是读后有没有觉得熟悉中又带着一点陌生？

总觉得好像哪里有点不一样。

没错，这又是一本培生版的经典童话故事改编。它改编了原版丑小鸭故事中的经历，简化了也重塑了丑小鸭的遭遇。让我们如今看到的，是一个关于“自我认同”的故事。

在你读着这样一个“似曾相识”的故事的时候，会不会有那么一些些代入感？特别是当小朋友们来到一个陌生的环境中时，会不会也曾像丑小鸭一般因为没有找到自己的“归属”而难过？为它心疼？

再看封底的问题：

PoorUglyDuckling!Motherducksaysthatheistoobigandtoougly.Wheredoeshebelong?

（可怜的丑小鸭！鸭妈妈说她太大太丑了。他到底属于哪里呢？）

这个封底问题可以说是“灵魂拷问”了。然而，别人说你如何，你便如何吗？家长们不妨借这个问题，问问孩子们的想法。借这样一个故事，跟孩子探讨一下关于认同的话题。鼓励孩子勇敢地表达自己的想法，同时这也是为日后进行议论型的文章写作打下基础。

读本TheUglyDuckling（丑小鸭）是以第三人称的一般过去时态进行叙述的，前面咱们说过，这是一部经典童话故事的改编。它不仅仅被简化了，也被重塑成了适应这个时代特点和这个读本年龄层的故事，这是这本读本的改编价值所在。

读本中有一段一直重复的句式：

Hensaid,"Goaway!Youaretoobigandtoougly.Youdonotbelonghere."

PoorUglyDuckling!Hewasso,sosad.HewenttoseeCat.

这段重复句式中，有两个修饰形容词并表达程度的副词

too

so

往往用来强调表达一种强烈的态度。正如这段句子中所表达的一样，每一个排斥丑小鸭的动物都强烈地表达了它们觉得它“太”大、“太”丑。而每一次丑小鸭的sad程度都会加深，第一次是

so

soso

sovery

此外，这段话还引出了belong的用法，用来表达归属。belong是一个动词，我们可以如文中那样，在belong后直接接一个副词：

belong+adv.

Youdonotbelonghere.

Hedidnotbelonganywhere.

同时，我们还可以帮小朋友延伸一下belong的另一个用法，用belongto接名词或代词：

belongto+n./pron.

Thistoybelongstome.

Lionsbelongtothecatfamily.

最后，再熟悉一下本书涉及的词汇及短语吧！

ducklingn.小鸭，幼鸭

growv.长大（本书使用grow的过去式grew）

goaway离开，走开

uglyadj.难看的，丑陋的

belongv.属于，是……的成员

pooradj.可怜的

soadv.真的，如此地

sadadj.悲哀的，伤心的

henn.母鸡

anywhereadv.什么地方，任何地方

swann.天鹅

本书来自《培生幼儿启蒙英语LevelB》系列绘本。

《培生幼儿启蒙英语LevelB》共包含44册图书和3张英文配音数据光盘，按照红色、黄色、蓝色依次进阶。

单词数：50-150个适读年龄：4-6岁

图大字少，立足低幼启蒙。LevelB在LevelA的基础上对词汇量进行扩充升级，延续场景化故事风格，以日常生活用语为主，易读、易学、易会，适合学龄前儿童启蒙进阶。

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注：已有培生预备级和基础级的朋友，不需要再另外购买LevelA、B了。