写在前面

我们先来了解一下中国小朋友学中文语法的情况，一般来说，在小学一年级的时候，孩子开始接触一些简单的语法知识，因为孩子逐渐进入的写作训练。哪怕是简单“看图写话”，也涉及到句子结构问题。

01

名词专题

第一部分是普通名词，即一般的命名一个人、地、动物、事情的名词。

如图所示，练习如游戏，孩子比较喜欢，具体要求如下：

Labeleachpicturewithanounfromthebox.

第二部分是专有名词（propernoun），即命名一个专门的人、地点或事物，总以大写字母开头。练习一是写自己的全名（fullname），练习二的要求如下：

Colortheshapesthathavepropernounsonthem.

将有专有名词的形状涂上颜色。

涂色题是欧美小朋友常见的练习形式，就如画画一样，可以激发孩子的兴趣。

最后是一个阅读理解题，在语境中进一步理解普通名词和专有名词的特点。熟悉了它们的基本特征之后，完成上面两个小题就不难了。

对于部分孩子来说，上面的短文理解可能有一定的难度，但是题目不难，主要是找出普通名词和专有名词的。

02

代词专题

代词代替一个名词，使用代词意味着你不必一遍又一遍地重复一个名词。因为是入门训练，这里没有对代词进行分类。上图是两个基础训练：

（1）Completeeachsentencewithapronounfromthebox.

用方框中的代词完成每个句子。

（2）Matchthepronountothepicture.

这是一个有关代词的阅读理解题，除了选择题之外，还有三个题也很不错，例如：

（1）CircleapronounthatstandsinplaceofNina.

圈出一个代替妮娜的代词。

（2）PutaboxaroundapronounthatstandsinplaceofAuntJen.

用一个方框圈住一个代词来代替珍姨。

（3）ColorapronounthatstandsinplaceofWilliam.

给代替威廉的代词涂上颜色。

03

动词专题

动词一直是语言学习的重点，因为动词是句子的中心，掌握动词的形式和变化，非常有助于理解句子。

上图为行为动词，即表示动作的词汇。第一题属于连线题，注意使用的是动词的三单形式。第二题属于选词填空，不需要考虑动词的词形变化。

上图为连系动词，包括be动词和have（有），与我们国内的语法介绍略有不同。图中的两个小题都是选词填空题，要注意连系动词的单复数变化。

与上面几个专题一样，本专题的最后一个部分，也是一个阅读理解题，这种设计比较我们常见的单选类语法练习要好一些，有助于提高孩子的阅读理解水平。

04

形容词专题

上面两个题则不同，考查的是形容词的具体特征，属于用法问题，这样训练的好处显而易见，有利于孩子真正掌握具体形容词的用法，为说和写奠定基础，这也正是孩子们学习语法的真正目的。

如图，题2要求如下：

Colortheadjectivesthatcandescribeamosquito.

给形容蚊子的形容词涂上颜色。

这道阅读理解比较简单，找出句子中的形容词：

Ineachsentence,findtheadjective.Circleyouranswer.

在每个句子中找到形容词，圈出你的答案。

05

名词词组

上图的最后一道题不错，题目要求如下：

Addwordstomakealongernoungroup.

添加单词组成较长的名词词组。

今天的分享到此结束。我们明天再见！