【活动设计指导】

中班故事活动福气蛋糕

一、活动目标

1.情感目标：感受福分猫给别人带来祝福的喜悦，愿意向伴侣表达祝福。

2.技能目标：可根据故事情节对故事内容进行连贯复述。

3.认知目标：感知故事的内容和情节，知道福分饼名称的起源和基本的祝福。

二、活动重点难点

1.活动重点：能表演故事内容，感受故事中的欢乐气氛。

2.活动难点：能愉快地讲故事，愿意向伴侣表达祝福。

三、活动准备

2.经验准备：孩子们知道节日需要送上祝福，会唱《新年好》的歌。

四、活动过程

(1)活动导入-音乐导入

老师演唱了《新年快乐》这首歌，激发了孩子们对故事的兴趣，引出了活动的主题。

老师：孩子们，我们在新的一年里会做什么？一只可爱的小猫在新的一年里做了一件不同的事情。让我们听听这只可爱的小猫做了什么？

(2)活动展开

1.老师完整地讲述故事，引导孩子对故事内容的初步理解

老师：孩子们，故事结束了，可爱的小猫叫什么？新年期间它做了什么？

老师：现在是什么节日？福分猫会对别人说什么？听了这些话你感觉如何？

老师：福分猫遇到了谁？发生了什么事？之后大家怎么叫年糕师傅？他的年糕叫什么？

老师：图中的孩子们在干什么？他们唱什么？

(2)老师通过孩子的回答，总结故事主题，引导孩子说出共同的问候。

老师:孩子们，我们在新的一年里会对别人说什么祝福？能够和你的小伙伴交谈。

老师总结：新年是团圆的日子，大家都会很开心，我们也会和亲朋好友说很多问候。

3.在老师的指导下，孩子们通过角色表演

(1)教师提供各种角色发饰和教具提前准备，孩子自主选择并佩戴。

老师:请每组孩子自由选择角色，带上自己喜欢的角色发饰，在我们的故事中扮演可爱的福分猫和善良的福分大师。

(2)儿童角色表演，教师分层次指导。

(3)活动结束-自然结束-自然结束

老师总结了这个故事的真相，激发了孩子们的发言，自然结束了活动。

老师：今天我们学习了祝福蛋糕的故事。我们都知道，在新的一年里，我们必须向周围的人表达我们的美好祝愿，并说出美好的祝愿。这样，每个人都会快乐地度过新的一年。

五、活动延伸

区角延伸-音乐区

请孩子们去音乐区学习福分猫音乐恭喜。