当孩子们能够跳出最基本的英语表达，尝试表达更微妙和详细的想法时，他们可以选择一种积极的语言学习方式，无论是英语还是汉语，即使用词汇银行（word bank）就是我们常说的，为孩子建立丰富的词库。

今天就来说说词汇库如何积累和阶梯发展。

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每个孩子都有一个词汇表

在友友会员课程中，我还与您交谈。每个孩子都需要有自己的词汇表。中文和英文在这里无关紧要。事实上，我们应该引导孩子根据自己对孩子的理解，如年龄和语言能力，整理相应的词汇表。

词汇银行是指一系列支持儿童写作和表达的单词的集合。这些单词大多根据特定的主题进行划分，这样根据主题记忆单词就会越来越方便。所以无论是听还是说，孩子们都可以找到更丰富的词汇表达形式。

「优陪会员计划」在语言能力方面，还有关于建立词汇银行的具体步骤和说明：

△选择自优伴课程的语言实践课程截图

比如之前和孩子一起描述水果的故事，我们可以为孩子准备一堆随机词汇卡。当孩子画出西瓜、葡萄、菠萝和哈密瓜时，他们可以用词汇银行的形式把这种水果的词汇库变成思维导图。

△选择自优伴课程的语言实践课程截图

另外，也可以用词群来进行集合，比如这是我和孩子列出的水果词汇：

比如这就是孩子的情感词汇。其中有些词比较复杂，是孩子接触较少的词表，专门和孩子一起收集。

事实上，孩子对里面的每一个字都很好奇，而且因为围绕着清晰的主题，孩子在使用的时候还是很灵活的，我们会更容易讨论。

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怎样引导孩子建立词汇库？

△ 三级教材，下载方式在文末

1)从孩子熟悉的场景入门

教科书中提出的建议是针对儿童的日常生活，如儿童的面部特征、身体、动物园、购物中心等社区环境，以及个人爱好，如最喜欢的食物和通行证，使儿童能够从生活中积累丰富的词汇。

△ 这是第一卷的目录

2)用照片或图片强化场景。

△ 这本设计将在许多单词书中使用

3)设置基本问题，引导孩子加强记忆

在设定word bank当我们这样做的时候，我们也可以设计一些小问题，比如问孩子关于身体的主题，你最喜欢的身体部位是什么？，或者问孩子关于动物的主题，你最喜欢的小动物是什么？你不喜欢什么。

△ 让问题和单词长期相关

3)结合游戏乐趣学习

当我们想要提高儿童词汇的应用时，我们也可以根据儿童的能力设置不同的游戏，如反复观看和填空游戏，可以引导儿童加强记忆。

△ 我的孩子非常喜欢两个游戏

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资源共享和推荐

Pre A1 Starters：

这部分教材中词汇的选择以场景和主题为基础，深入孩子的日常生活，从一开始就激发孩子的学习兴趣。

A1 Movers：

与第一阶段相比，这部分词汇所涉及的场景更为复杂，不再仅仅是看图片说话，更是引导孩子多思考和讨论。

A2 Flyers：

例如，上图以秋天为内容，涉及食物、户外活动、状态等方面的英语词汇。我们可以用简单的英语与孩子们交谈。如果允许的话，我们也可以让孩子们写一篇简单的文章。

这本教科书不仅教孩子们词汇，而且将语言的使用渗透到每个学习阶段，这样孩子们不仅可以增加英语词汇，而且知道如何使用它，这真的很有价值。

我整理了所有这些材料，总共100页。可以直接从私聊回复词库下载，像平时和我聊天一样给我发信息，然后就可以收到资源了。

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