最近，在线和线下英语培训机构爆炸式增长和退款给家长带来了很多麻烦。然而，最让家长担心的是，孩子们的英语学习计划被打乱了。在没有外教和培训机构的前提下，孩子们将来应该如何学习英语？

下面我们就来谈谈，不用上英语培训班，如何用分级读物帮助孩子学习英语。

英语学习定海神针

——分级读物

分级阅读是全网认可的最有效的英语启蒙方式，也被家长视为孩子英语学习的海神针。

事实上，分级阅读材料可以被视为外语教科书。不同年龄的孩子阅读不同难度的书籍，从容易到难，一步一步，积累词汇，提高阅读水平，掌握各种语法。

许多家长认为，在阅读和写作之前，学习英语应该先听说，但事实上，正确的方法是把学习英语当作一棵大树。从0开始，分级阅读是大树的主干。随着主干的崛起，它将横向发展听、说、读、写的分支。

分级阅读的出现，为家长节省了大量的选书时间和精力。

目前市面上最受欢迎的英语阅读材料主要有牛津阅读树、红色火箭、RAZ、海尼曼等，但是每一套分级读物都有不同的重点。

以下是市场上最受欢迎的几套英语分级书籍:

牛津树

16级牛津树，共800本，1-9级适合英语初学者；10-16级适合高级读者。

特点：牛津树的故事性很强，围绕着Kipper发生在一个家庭的故事进行了。这个故事幽默有趣，贴近生活。让孩子们在家人的笑声中不知不觉地一个接一个地读，就像看动画片一样。

RAZ

RAZ 作为教材，适合国内儿童英语启蒙的分级阅读体系是非常罕见的！

RAZ共有29个级别(从aa到z2)，数量超过3000本。

特点：主题丰富，包括：常识、天文、地理、历史、童话、人文、动植物等，培养儿童的全球视野和思维模式。

1-4（aa-c）级适合3-6岁；5-7（D-G）级适合6-8岁；8-10（H-L）级适合（8-12）

RAZ更像是一个行业标准(如果你告诉老师(RAZ读到什么水平，老师就会知道你的学历，直接向你推荐合适的等级书籍。

红火箭

红火箭分级体系：红火箭分级阅读，共15个等级，共415本。

适用年龄：2-12岁；

亮点:主题丰富，故事书与科普书5:5的比例。整个系列过渡平缓(从字母开始)，层层深入，逐步完善，非常适合0基础的孩子。

它从26个字母和4组常见的双字母组合开始，从每页只有一个或两个单词到每页上有一两个单词。难度逐渐设计，适合非母语国家的孩子学习英语。

每本都配有Teacher Talk、Key Words and Letters、Teaching Plan以及Flashcards。

当然，市场上的英语分级读物远不止这些，还有大猫、海尼曼、饼干狗等。

分级阅读，常见问题解答：

1、什么年龄开始分级阅读？

3~5岁可以去刷分级，但是无论什么时候开始都不晚，家长可以给孩子选择合适难度的分级读物。

2、如何选择分级读物？

每个孩子的阅读基础都不一样，阅读太简单，孩子感觉不到成就感，很难有抵触感，父母可以通过Lexile蓝思分级系统或AR评价，帮助孩子选择合适难度的书籍，让孩子的阅读水平迅速提高。

市场上有很多分级阅读材料，但家长需要注意的是，分级阅读不能通过一套书来完成。不同的系列有不同的特点，可以相互补充。选择多个系列，阅读相同难度的分级书籍，效率更高。

比如家长可以选择科普 故事搭配：RAZ 海尼曼 牛津树，红色火箭 牛津树、RAZ 牛津树。

兴趣是最好的老师，让孩子选择自己喜欢的分级阅读材料，更能激发学习英语的兴趣，让阅读变成愉快阅读。

0基础儿童如何选择分级读物？

第一步，对于0基础的孩子，可以选择从ABC(26个字母)分级阅读，如红火箭，RAZ等待。帮助孩子建立单词和字母之间的联系，这对他将来拼写单词也很有帮助。

例如：

红火箭的 alphabet explorer(紫皮)这一级别的其他书籍，每本书的字母解释背后都有儿歌，可以在网上找到相应的英文儿歌让孩子听。

每本书后面都有一首小童谣，朗朗上口，娱乐学习英语，激发孩子的学习动力。(孩子学语言，用歌谣的效果比死记硬背好得多。

第二步，在完成第一步的基础上，可以帮助孩子选择一个包含重复句型的分级阅读，这有助于建立一种语言感，学习单词，他知道如何应用于句子类型。

不推荐

0基础儿童使用牛津树，因为这套绘本中加入了许多自然拼写的单词，而且故事更有趣。

更建议

完成第一步和第二步的孩子第一步和第二步，既能建立儿童阅读的成就感，又能增加阅读带来的快乐。

3、分级阅读到底该怎么刷？

在进行分级阅读时，一些家长追求数量，但他们的孩子进步缓慢；相反，另一部分家长追求质量，逐字阅读，但发现孩子很难坚持。那么，如何刷分级阅读呢？

首先，我们应该首先区分选读和泛读之间的区别

选读VS泛读

很多家长从一开始就让0基础的孩子选择性阅读。孩子很难坚持这种方式。刚开始刷分级阅读，前三个月叫不死阶段(只要求努力，不要求收获)。每天10分钟刷三本书，用点读笔看图。孩子只需要跟着。

即使孩子只记得20%甚至更少的内容，也没关系。毕竟，同样的单词会出现在其他分级阅读的书中。让孩子觉得这是一件容易坚持的事情。

坚持一个半月，刷完大概三个年级。这个时候，不要继续刷下去。你可以进行第二轮选择性阅读，也可以用点读笔让孩子跟着阅读，试着复述。经过一个半月的修养，第二次选择阅读相对容易。

4、需要翻译和纠正吗？

许多父母担心他们的孩子不能理解，不能理解，害怕他们的孩子说不标准，不建议父母翻译和纠正声音，因为孩子和父母的词汇非常有限，让孩子理解单词的意义通过图片和想象就足够了。

另外，频繁的纠音会打击孩子的自信心，其实平时用原版音频进行听力输入，孩子的发音也会自然地纠正。

5、孩子不爱读书，坚持不下去怎么办？

儿童不爱读书，坚持不下去一般是由两个原因造成的：

1 前期没有听的积累。开始刷分级阅读时，首先要让孩子提前多听，让孩子在阅读时感到熟悉，更容易实现自主阅读。

2 基础不牢固。许多家长将分级阅读理解为扩大阅读量。有些人在一周内阅读了14~20本图画书，但他们发现孩子们越来越不喜欢阅读分级图画书。这是因为前面的水平没有实现独立阅读，阅读基础不牢固，阅读越困难，建议孩子再听，再读。

对于幼儿来说，分级读物比图画书更有知识，但兴趣较低，孩子们会觉得相对无聊。父母可以用情感描述内容，用角色扮演的方法与孩子一起阅读，或者用各种工具向孩子播放音频。

儿童之间存在个体差异。分级阅读应根据儿童的学习情况进行调整。从计划开始，坚持实施，英语不会成为考试道路上的难题。

图&封面/源网络

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