儿童的成长是不平衡的，这种不平衡不仅体现在儿童的生长发育上，更体现在儿童的大脑发育上。

而且在儿童的大脑发育中还有一些特殊的阶段，那就是儿童的敏感期！

当一个孩子处于敏感期时，他会有一些奇怪的行为，这些奇怪的行为有时会让父母头疼，甚至感到讨厌！

众所周知，儿童在敏感期越敏感，代表儿童的大脑发育越好，代表儿童越聪明。

聪明的家长要学会利用孩子的敏感期，给予正确的引导，让孩子发育得更全面，大脑更发达！

孩子的七种行为越烦人，越聪明，家长要学会引导

第一种行为：絮絮唠叨叨

0~6岁的孩子正处于语言敏感期。如果他们在一岁之前不会说话，他们只会一直哭。孩子一岁以后，他们会慢慢学会说话，整天唠叨或者问十万个理由。

在儿童语言敏感期，儿童的语言越多，儿童大脑中的语言中心就越发达。

家长要学会多与孩子聊天，多与孩子交谈，让孩子掌握更多的词汇，语言能力更强，培养孩子更聪明！

海外研究人员还统计了孩子的词汇量，发现孩子的词汇量越丰富，孩子就越聪明。

而且孩子的词汇量是否丰富，也与父母平时是否与孩子聊天有关。

第二种行为：一切都要整洁

比如牙膏和牙刷的放置方向一定要一致，或者鞋子一定要一起摆放整齐，差一厘米都不好。

这实际上是儿童的秩序敏感期。当孩子处于秩序敏感期时，我们看到的是孩子对一切都有很高的要求，要求整洁，但实际上，这是孩子对安全感和归属感的需求。

看着周围的环境稳定、整洁，他觉得世界是安全的、可控的，他会有更多的精力去学习其他的东西。

因此，儿童的秩序敏感期越明显，就越能控制世界。

第三种行为：乱啃乱摸乱摸

五个月后，孩子开始流口水，开始对吃手特别感兴趣。孩子吃了手后，他开始吃其他东西，不仅吃还捏了捏。

这实际上是儿童的感官敏感期

孩子通过咀嚼手指，用嘴感觉手指的形状和味道，孩子用手捏他得到的东西，感觉这东西是软还是硬，这实际上是孩子了解世界的一个非常重要的行为。

作为父母，不要阻止孩子咀嚼和捏，而要确保给孩子的东西是干净的。

第四种行为：捡破烂

喂孩子的时候孩子不愿意吃，但是把孩子放在地上爬的时候，他开始捡起地上的米粒吃！

当孩子处于小事敏感期时，家长可以给孩子买一些有各种小洞的洞书，教孩子通过阅读来提高认知能力。

第五种行为：多手

两岁的倩倩开始学会走路。每次她妈妈下班回家，只要她把包放在桌子上，她就开始拉妈妈的包，拿起妈妈包里的东西，动作很快。她在几秒钟内拿到了这些东西。

这实际上是孩子的动作敏感期，孩子在动作敏感期喜欢自己走路，喜欢拿东西。

在这个时候，父母应该注意孩子的物品是安全的。他们应该为孩子锻炼手和脚的灵活性，特别是为孩子玩一些需要动手的玩具，比如积木。通过锻炼他们的认知能力，他们可以使他们的大脑更加发达。

第六种行为:总是出去玩

到了将近三岁的时候，孩子们突然不喜欢呆在家里，特别喜欢出去社区玩，或者出去公园玩。

因为社区和公园里还有很多其他的孩子，这个时候是孩子的社会规范敏感期，对交朋友、群体活动特别感兴趣。

作为父母，不要让孩子每天呆在家里，而是带着孩子出去，让孩子更好地遵循社会规范，过上自律的生活。

儿童在与其他朋友交流时，也能学到更多，更好地刺激大脑发育。

第七种行为：涂鸦

许多孩子特别喜欢在三四岁时在家里的墙上乱涂乱画。这实际上是孩子们的写作敏感期。孩子们特别喜欢用不同颜色的笔画画。他们会画一些不规则的直线或圆圈。

当孩子写敏感期时，不要阻止孩子画画。你可以在家里的墙上贴一张大白纸，让孩子们在墙上的白纸上画画。当孩子画完一张白纸时，他可以换另一张。

这样，孩子们就可以避免在所有的墙上画画，刺激孩子的写作敏感期，更好地锻炼孩子的认知能力，培养孩子的写作习惯。

孩子们在敏感期对某种行为特别感兴趣。父母抓住孩子感兴趣的阶段来培养孩子。你会发现你的孩子会变得越来越聪明和可爱！