这是知树堂的第257篇文章，文章长度为2030字，需要3-5分钟的阅读时间。

今天在桐庐石舍香樟，带着孩子们在这里玩耍，今日天气特别好，来到这里有一种回到奶奶家的亲近感。

原始村部，风景秀丽，河水清澈见底，空气清新。孩子们叫喊着要玩竹筏，玩沙子，然后生火烤东西吃。

打开一天的慢时间，在千年老樟树下，有一家羊小美咖啡馆。喝杯咖啡，晒晒太阳。开始计划2022年和孩子一起生活、学习、成长。

2022年，我为自己的计划是读365本好书。写365篇经验笔记。我问孩子，看看他的计划是什么。他说他想先读10本书。

我女儿的计划是认识2000个汉字。她说，因为她知道更多的单词，她可以读更多的书。一切都是预先建立起来的，不建立起来就浪费了。有计划总比没有计划好。

我们吃什么，长什么样。读书也是一样，我们为自己的大脑喂养什么样的精神食粮，我们的内心世界是什么样的。

2022年，重点是提高孩子的阅读质量，提高图画书阅读的数量和质量。拓宽孩子的知识面，引导孩子学习英语。

至于学习英语，我周围的许多医生和博士后教授都很富有，但他们对英语仍然很胆小。他们不敢教孩子，也不敢用英语自信地表达自己的想法。

归根结底，我认为主要原因是我们从小就把英语当作一门考试科目，而不是一种交流工具。考试结束后，考试科目将归还给老师。

上次有个英语专业毕业的妈妈跟我说，她自己通过了英语专业，但还是不敢教孩子。担心发音不规范。事实上，在我看来，没有必要，为什么？就像我们从小教孩子汉语一样，我们不会担心，因为我们的普通话不标准，所以我们不会和孩子说普通话。此外，即使孩子们刚刚开始学习1-2个非标准发音，他们也会纠正自己的偏差，因为他们听的材料越来越多。

英语本质上是一样的。英语是一种语言。这也是打开世界的窗口。当我们学习英语时，重点不是learning English,关键在于 learning through English,通过英语学习西方文化、西方思维、西方历史，更好地了解世界，与中国以外的朋友交流，

碰巧今天收到一位朋友的来信，

文章提到，55%的交流是肢体语言，38%是语气，7%是我们说话的内容。语言学习不是孤立地学习单词，而是为了更好地交流。英语学习本质上是英语思维的学习。

01

引导和结合孩子的兴趣

此外，儿童学习语言的基础是兴趣和爱好。所有压抑的学习都是非常痛苦和无效的。因此，引导孩子的兴趣是第一步。如果你想让你的孩子坚持做一件事，最重要的是幸福。我周围的父母让他们的孩子看英语电影和读英语。

例如，小栗子从小学一年级开始 ，每天和原版英文电影一起读一个小时。六年后，在初中的第一天，英语词汇量达到了8000，达到了与外国人交流的无障碍水平，并达到了绝对显著的英语水平。参加北京英语超级联赛，从初中到高中六年级，获得最高艺术欣赏奖。

02

创造英语环境和场景

如何为儿童创造一个英语学习环境和场景？在家里，你可以给你的孩子看英语卡通片，或者读英语图画书。图画书启蒙法可廖彩星书单图画书启蒙法。

作为台湾的母亲，廖彩杏是两个孩子的母亲，她一年读100本英文绘本，在家里实现了两个孩子的英语启蒙。

廖彩星的想法可以借鉴。喜马拉雅可以收集绘本的音频，对英语发音没有信心的家长可以使用喜马拉雅。缺点是很难收集所有的书。

其他易于购买的英语启蒙分级阅读书籍：RAZ、牛津阅读树海尼曼，培生。RAZ系统更加科学全面，海尼曼界面简洁，牛津树故事更加有趣，生动有趣。

不管是种方法，孩子学习英语到什么程度，关键在于坚持，也与父母的指导有关。

03

增加儿童英语的可理解输入

很多80后和90后都意识到了尽快为孩子学习英语的重要性。然而，如何学习英语是最有效的方法。很多宝妈还是抱着不懂就交给培训班的态度。然而，要学习一门外语，最重要的是要有2000小时的可理解输入。

什么叫可理解输入(Comprehensible Input)？这是美国语言学家 Krashen 在 20 世纪 80 年 输入假设理论的代初( The input Hypothesis)中提出的。所谓可理解输入是指学习者 “听见” 或者读出可理解的语言材料，这些材料的难度，应该略高于学习者目前已经掌握的语言知识。

例如，当我们吃苹果时，我们对孩子说：this is an apple, this apple is red ." 孩子会把看到的苹果和apple"相对应。

回忆起我的一个朋友，她毕业于数学专业，但她坚持在生活中用英语与孩子们交谈。她说，让孩子们学习语言的最好方法是在日常生活中坚持与孩子们的英语对话。英语不好吗？说英语不是一个火箭，事实上，只需要初中英语水平，就可以和孩子们交谈。

当我们不担心自己的口音和错误，而是把英语作为孩子学习的工具和桥梁时，有效的学习自然会发生。总之，鸡宝宝的最高境界就是自鸡。

要培养双语宝宝，没有捷径可走，就是让孩子多听、多读、多说，成长为面向未来的世界公民。