首先，请基于网络上的基本信任，这不是广告文。

后续我将推出其他家庭的试课评估报告。

01 背景

不久前，孩子爸爸给我转了一篇文章，我就开始了试课之路。

当孩子们五、六岁时，他们在美国学习和生活了一年。识字基本上是文盲阶段，每天的听说都可以。英语专业的朋友好心地警告我回家后要留着，否则就白费了。

长期以来，我一直坚持线下外教一对一或小班的理念。由于线下课程与教师零距离相处，我实际上感受到了外国文化。教师的表情、互动、游戏、眼神交流等都是孩子们喜欢的重要教学因素，促进了二语能力的发展，这是网络课程无法替代的。

但是，鉴于很难找到有儿童教学背景和系统二语教学理论知识的线下外教，我只能进入线上。开学后，我开始寻找适合娃娃的英语网课。

02 挑选

近三五年来，少儿在线英语课程蓬勃发展，要选择哪一门，还真要深思熟虑，毕竟，随意报名，半年的饭钱就没了。

而2年前自己用51talk我听过成人口语教学，给我发了一个菲律宾外教。语法很好，但是口音不能恭维。所以我选择了"鲸鱼外教"，因为90%的类似课程是25到30分钟，我想看看"鲸鱼"50分钟会玩什么花样。

03 客服

试课已经两周了。客服没有催我报名，这种态度我还是有好感的。

虽然我现在还没有决定去哪一个，但是我真的很害怕客服一直劝我买课。

我另一个朋友的孩子做了在线测试。也许我们有一个是移动操作，另一个是pc端操作，有些不同。我是个案分析，供大家参考。

聊完之后，客服推荐了《三只小猪》的试听课。

看的时候，略显简单。我的理由是，这个句法很简单，虽然生词有些难，但是太生僻，不是高频词汇，不学习。

所以我申请了更高的级别。

看起来很难，客服说没有中间阶层。所以我还是选了《三只小猪》。

04 硬件支持

这些铺垫做的很受欢迎。连我都有点动摇，想买他家的课程。

鲸鱼的温度更高。但是不知道以后能不能继续这样。

05 分解教学过程

一般来说，本试课按照以下教学过程进行：

（1） 课堂互动(3-5分钟)师生介绍:

试课的老师和两个中国孩子是第一次见面，有必要花3-5分钟进行互动。

（2） 看三只小猪的动画片(3-5分钟)：

从漫画开始，让孩子大致熟悉故事的内容，也是孩子适应课程的缓冲。设计在第二阶段，符合学习者的心理特点。

（4） 用游戏的方式强化生词。(5分钟)我对这一部分也很满意。因为生词需要在美国小学一次又一次地以各种方式加强lexial朋友们都知道，一个生词可以用10种不同的方法来强化，游戏完成了，基本上就可以了。

（5） 进入《三只小猪》的绘本，进入阅读、解释、提问、互动的部分。(20分钟)

（6） 总结(3-5分钟)

06 我的总评

（1） 虽然这种教学过程有一些传统，但它依赖于图画书中的词汇和文本，这仍然有利于孩子们逐步学习。如果一门外语的学习不是在目的地语言中，它仍然需要教科书作为支持，而教科书在系统支持中起着作用。让孩子的学习内容从低到高，从容易到困难，从浅到深。

我非常抗拒语法结构。虽然我是语言学家，但我们知道学生学习语法结构是没有用的，需要依靠内容。假如一个孩子，你的英语导出只是词汇，不是句子，也被认为是哑巴英语，因为真正的交流是以句子为单位的。在这次试听课中，老师非常注意整个句子的导出，当孩子跳出一个单词时，老师会提出各种暗示，引导孩子说出整个句子。

(2)50分钟适合幼儿。因为需要预热时间。如果是25分钟的课，有效时间应该只有15-20分钟。让我们明天试试vipkid，看看25分钟的教学效果。

(3)就我试听的老师而言，虽然教学方法的前提不是特别好，但整体水平还算不错，是门内汉。

(4)一对二这种教学方式，是鲸鱼的卖点，但却是我的槽点。两个孩子从未见过见过面，彼此的点都不一致。我家宝宝听说强，互动快，但不懂字，老师让读，特别浪费了另一个孩子的时间。当另一个孩子听说有点差，不能回答问题时，老师很特别nice等待也是浪费时间。我和客服沟通了这一点。客服说下课后会有两个孩子互动。如果我以后买鲸鱼课程，我会写一份真实的课堂体验报告。

(5)鲸鱼分为语文课、阅读课和辅修课三大课程体系。语文分为Wonders和Reach。阅读是牛津阅读树模型英语、神奇树屋和高级正版文学的获奖作品。辅修课程包括社会科学、科学、正版写作等。如果结合我家的具体情况和我自己的教育理念，我可以选择一门阅读课，依靠牛津树和神奇树屋，在故事和兴趣上增强孩子的语言表达能力。

现在还在试课的路上，还没有报名参加任何网上少儿英语教学机构。

在为孩子报名上课之前，家长仍然需要花一些时间了解每个机构的特点，并尝试选择符合他们育儿理念的机构。金钱不是最重要的问题。孩子们的时间和发展是最重要的，不能随意浪费。

假如你没有时间，不妨看看我的评估报告，也不能作为参考。