语言学习靠的是日积月累，尤其是学习一门外语，学习的时间和频率直接决定着语言学习的质量和速度，

没有捷径。然而，如果我们能够理解和遵循语言学习的规律，理解儿童的身心发展和认知发展的规律，在正确的时间做正确的事情，我们就能事半功倍，找到英语启蒙的捷径。

首先，我们确定英语启蒙的原则：

快乐原则

我们应该以快乐的心情和态度启发孩子的英语，用心激发孩子的学习欲望和潜力。如果我们心情不好，我们必须调整我们的情绪，然后和我们的孩子一起学习。

☘️ 不考原则

早期多输入，少导出，让孩子在学习中喜欢英语没有压力。

长久原则

这是关键，为什么有的伙伴跟着失去，有的伙伴做得很好。事实上，这是我们每天的坚持。好好利用时间。

没有时间去掉那句话，把读英语作为一顿饭，每天都要进行。

安静原则

这里的安静并不意味着环境是安静的。环境不会影响孩子的倾听。相反，当我们倾听孩子时，除非孩子与你交流，否则不要和孩子说太多。只要我把音频放在瑞身上，我就不会和他说话。有时她会告诉我，我会问她是否会听。如果她不听，就不要说话。如果你不听，就把它关掉。让我们玩吧。

原则4，如果你想增加删减，根据自己的宝宝来调整。

现在说四条线。

1⃣️听儿歌童谣。

唱儿歌，讲童谣

事实上，我的家人已经开始了8个月的启蒙。那时候启蒙真的很省心，给孩子听，创造语言环境。然后我给孩子看绘本。当她想看的时候，我会读，用笔，用比巴，我会读。就这样，我坚持了一天又一天，直到现在。

没有接触过英语的孩子，相当于一张白纸，与成人学习英语的难度水平相比，孩子学习英语的语节奏要容易得多。

通过训练经典儿歌和童谣，孩子们可以准确地学习英语的节奏和节奏、发音和语气，这是语感启蒙的重点。

儿童歌曲和童谣的语蒙训练是奠定基础的过程。我们不应该急于成功。在语感启蒙阶段，注重培养孩子学习英语的兴趣，学好英语的节奏和节奏。

儿歌童谣的学习虽然很重要，但它们只是英语学习的辅助部分。

这里推荐大家听

清华儿童英语：语感启蒙

《鹅妈妈童谣》

《sss》

《廖单》

《wee sing》

《child’s play 》

《彩虹兔唱童谣》

2⃣️亲子共读

在这里，不要说我英语不好，我不会。抱着和孩子一起学习的心态。你不能。你可以用笔读一下。但你需要做的是:点击阅读笔，重复一遍。

亲子阅读过程中要不要翻译？这取决于孩子的年龄。如果你是2岁以下的孩子，除非孩子问你，否则你可以少翻译甚至不翻译。在阅读过程中，动词tpr，名词指读。tpr就是全身反应教学法。

举个例子:用物理或图像的方法来解释hard硬、soft软、up上、down下、fast快、slow慢。

儿童通常先用身体反应，然后学会用语言反应，使身体反应与语言反应有关，容易形成记忆。

这也是线下机构的方法。

假如是3岁4岁的孩子，那么你就要看孩子了。使用动词tpr，在阅读名词的基础上，你可以在第一次阅读时给孩子一个英子和一个中文翻译。第二次，第三次，你不需要再翻译了。当孩子积累了一定的词汇量时，你不需要为孩子翻译。

在英语入门阶段，对于孩子来说，掌握最初的两三百个基本词汇是非常重要的。掌握了这些基本词汇，就能理解和理解很多小学生的英语课程。

能给孩子买一套单词书。我家买了四套单词书。使用次数不是很高，但是如果启蒙晚，建议有一本。

但是学习英语绝对不是从单词开始的，而是从单词开始的 阅读。中文读什么书，英文也可以。

3 对于一个4岁的孩子来说，引导孩子选择书籍的前提是孩子喜欢~如果他喜欢听歌曲，那么你应该买绘本。如果她接受分级，她应该选择分级。第四块，我再介绍一遍。

亲子共读后，还是给孩子放音频。

3⃣️看动画

卡通与视听相结合是儿童学习语言的重要现代工具。根据孩子的年龄、兴趣和语言水平选择合适的动画片，相当于把孩子放在一个纯粹的英语环境中，让孩子感受和学习英语，用英语思考和回答问题，逐步建立英语思维。

看动画片的时候，我建议2岁之前尽量不要看。–3岁，可以看也可以不看。0分钟。3岁以后，15分钟。逐渐放松时间。和我们一样，我们偶尔看一次电影，暑假只需要20分钟。上学不能保证每天都看。

学习纯英语动画片，是一个循序渐进的过程。需要先从简单入手，再逐渐增加难度。

最初可以结合阅读绘本、听故事，选择孩子已经熟悉的故事，然后通过观看这个故事的漫画，加强对这些故事的理解。

对于刚接触到原版动画片的孩子来说，适合先从一本图画书开始，再过渡到一套完整的连续剧。

4⃣️分级阅读

如果启蒙晚了，我们可以直接从分级开始。英语分级阅读与英语绘本故事的区别在于，故事绘本主要用于亲子阅读，而分级阅读的重点是培养孩子独立阅读。

培养孩子高质量阅读必不可少的四项：

培养音素观念是阅读的第一步。

音素的概念主要是通过语音游戏、听诗歌、听音乐和童谣来建立的。它主要包括区分发音的能力，如相似性和差异性；确定它是否是一个押韵；或者通过减少、增加和改变音素来产生新的单词。学习阅读的先决条件之一是字母知识。我们应该掌握字母的名称。

自然拼读是阅读的第二步。

听是读的前提，读扩大听的内容

从听说到读写，自然拼读搭桥

流利阅读是阅读的第三步。流利阅读是指基于理解和表达阅读内容的快速阅读能力。

所以大量的阅读，对于流利来说是非常有意义和有价值的。

阅读理解是阅读的第四步。

阅读理解对儿童从书本中获取知识至关重要。儿童的成就与阅读理解能力和阅读兴趣密切相关。

提高阅读理解能力的一个关键步骤是指导孩子的阅读理解方式，如预测、推断、澄清错误理解和总结。

提高阅读理解能力的另一个关键步骤是建立背景知识。背景知识是一个长期的阅读积累过程。背景知识的多少决定了儿童对阅读内容的理解。你读得越多，你积累的背景知识就越多，你的阅读理解能力就越强。

以上就是今天的理论知识。如果你没有读过英语启蒙书，希望你的朋友能多读几遍。