活动目标：

2、 让孩子学会观察和思考，提高孩子的积极思维能力和空间想象力。

3、 通过阅读故事，了解故事内容，为什么动物绝对不能穿衣服。

活动准备：书籍、书籍PPT、

过程：一、情景导入

老师引导孩子们和老师们打招呼，并介绍老师们今天都穿着漂亮的衣服。今日，唐老师也穿着漂亮的衣服，孩子们，你们喜欢吗？

1、 老师；老师今天带来了一个叫大卫的孩子。你认识大卫吗？

青春：认识，我在书中看到的。

小：大卫，你一定要在床上穿衣服，否则身体会冻裂。

二、主题

老师:这些小动物想参加我们的聚会，但是他们都穿漂亮的衣服。让我们看看他们穿什么样的衣服。PPT豪猪穿衣服的特点)

提问：小孩，豪猪穿衣服是什么样子的？让孩子充分观察和发现问题。

老师：豪猪的衣服被刺破了很多洞，真是支离破碎。

老师：问问题，为什么穿衣服对豪猪来说是大灾难？

通过提问，让孩子展开想象，激发孩子的积极思考能力。教师应该强调穿衣对豪猪来说是一场大灾难。

老师：母鸡说，豪猪不能穿，我来试试吧！小孩，母鸡穿衣服会怎么样？

幼小：不能生蛋

提问：为什么长颈鹿穿衣服看起来很傻？

小象与一名游客的衣服相撞，游客十分尴尬。

三、看书

在阅读之前，老师问题，孩子要仔细阅读，书中还有那些小动物，穿上衣服后发生了什么？

在阅读过程中，老师要观察引导每一个孩子。

老师:请告诉孩子书中有哪些小动物？

播放PPT认识其他小动物。书中有多少种小动物，让我们一起数一数。

老师:让我们读一读这本有趣的图画书《动物永远不应该穿衣服》

老师必须强调书名动物永远不应该穿衣服

五、结束