请注意，理论毕竟是理论。我们都应该知道，有许多事情不能完全按照理论进行。包括，我们的科学研究也是基于理论而不是理论！因此，这并不意味着你不能错过2到4岁的时间！

所以回到具体情况上来，作为孩子的家长，在给孩子做启蒙的时候，有些事情只能作为参考。儿童英语启蒙的最佳年龄因人而异，准确地说，因父母而异。因为从开始做启蒙的第一天起，就意味着这件事是不可间断的，所以首先要做好充分的准备。只要父母准备好了，不管孩子有多大，他们都可以开始英语启蒙，但效果因人而异，不管效果是好是坏，父母要做的就是一开始就坚持下去！

首先是听输入，可以是多种方式，可以是播放英语儿童歌曲和童谣的音频，可以是我给孩子们读一些图画书。此时，不要要求孩子导出，孩子有互动或想说互动或指导的欲望。每天定期，可以安排在睡觉前和早上醒来后， 睡前亲子阅读英语绘本，早上起床播放英语童谣音频。

然后有了一段时间的投入，你就会发现孩子的表达欲望越来越强烈，这时就能很自然地引导孩子说出来。能够启动英文动画启蒙，因为动画片中有一些人物形象，能激发孩子的想象力和表达欲望。试着选择可以互动的动画。在观看动画的过程中，家长必须参与整个过程，选择高度重复的动画，并陪同家长学习动画中的一些英语单词和句子。

最后，引导孩子在生活中不时用英语表达。例如，当他们看到一件物品时，他们会用英语问该说什么，这样孩子们就可以自然地用英语回答。因为你说英语，孩子们会说英语。不要总是用中文问孩子。孩子们会被中文带走，慢慢地不愿意说英语，那么以前的努力就没用了。

为了尽可能为孩子们创造一个更好的英语环境，家里至少有一个人可以坚持和孩子们说英语。因此，事实上，父母应该努力做好孩子的英语启蒙工作。这就是为什么我想说，孩子的启蒙时间和效果取决于他们的父母。

但不要被困难所阻碍。有些家长觉得他们的英语不够好，所以他们不敢。事实上，没有必要担心。孩子们什么都不懂。他们可以学到你教的东西。在启蒙的过程中，你可以和他一起学习，一起进步！