如何测试学生的阅读效果？复述故事绝对是最好的方式之一！在复述故事之前，学生必须了解故事的内容，无论是否fiction故事还是nonfiction孩子们在预习材料的时候一定要小心，如果他们不实际的学习材料，认知材料不到位，就不可能重复。

复述故事对语言的促进作用如下：

首先，可以培养孩子的注意力。

第二，能培养孩子的理解能力。

第三，能培养孩子的逻辑思维能力。

第四，能培养孩子的记忆力。

第五，复述故事有利于孩子的语言表达能力。

五指复述是孩子经常使用的一种阅读技巧。它将主角、地点、问题、事件、解决方案等五大要素与五指联系起来，方便学生理解和记忆。

还有其他方法：

能够进行小组游戏，就像下面的掷骰子复述故事活动一样

它可以让学生移动。例如，将下图中的因素海报打印并粘贴在地面上，以便学生可以踩在海报上，重复相应元素中包含的故事信息

故事复述能力是美国学龄前儿童必须掌握的重要技能之一。许多练习从2-3岁开始，旨在提高儿童的阅读理解和语言表达能力。这种方法适用于所有阶段和所有级别的英语学者，包括翻译！