美国著名音乐教育家戈登认为，0-3岁的婴儿正处于吸收和储存各种音乐、即兴发声和与音乐共舞的时期，这对未来音乐的发展起着非常重要的启蒙作用。

父母应该让孩子一出生就接触到丰富的音乐环境，增加各种音乐材料和音乐经验的积累，让孩子模仿和重复，为幼儿园的音乐学习做好充分的准备。

一、为孩子准备合适的敲击乐器。

乐器小一点的婴儿来说，乐器更像是一个有趣的玩具。妈妈可以和宝宝一起用手敲打乐器，也可以用乐器直接有节奏地敲打宝宝的腿或背部，让宝宝感受音乐的节奏，让婴儿无意识地吸收音乐。

三、多和孩子玩音乐互动游戏。

婴儿的音乐能力主要包括四个主要方面：节奏、节奏、音乐创造力和歌唱能力。父母可以使用多感官通道来培养婴儿对音乐体验的兴趣，如角色扮演、歌唱、声音模仿等。

孩子说父母之后，可以教孩子学习动物的声音，比如动物的声音。在学习说话之前模仿很多声音，可以促进语言爆发期之前的口语发展水平。

四、宽容孩子的心不在焉。

有时婴儿似乎不专注于音乐，心不在焉。事实上，婴儿是无意中学习的。音乐教育家戈登认为：事实上，当孩子们在房子里行走时（移动欣赏）和静静地坐着（消极欣赏）时，获得音乐欣赏质量的效果是一样的。