牛津树英语启蒙训练营，唯一的官方正版课程来了，原价298元，体验价只有1元。qimiao200领取课程。

目前，在儿童英语学习中，一个有争议的话题是——是否有必要让儿童更早地接触英语学习？

我的观点是：是否有必要过早接触英语学习，主要看你对孩子的英语水平有什么期待。

要达到母语水平，越早越好

假设你希望孩子的英语能通过大学英语四、六级考试，能和外国人对话，海外自助游，那么跟着学校的节奏学习，也是可以的。

就语言学习而言，婴幼儿期确实是黄金时期。

目前，学术界根据开始接触第二语言的时间，将婴幼儿大致分为几个阶段：

► 0-3岁：一般从出生起就开始接触双语，这样孩子就会有两种母语，叫做双语；

► 3-7岁：第二语言不能成为母语，但可以非常接近母语水平，称为初期顺序习得；

► 7-12岁；

► 12岁之后。

换句话说，如果你能在0-3岁时满足以下条件：父母有良好的英语水平，可以在家里与孩子长时间用英语交流，去英语幼儿园和英语互动一段时间，孩子们可能会把英语作为第二外语。

然而，由于普通家庭在教育上的时间和金钱投入非常有限，这一目标对于大多数中国家庭来说是很难实现的。

早晚英语启蒙意味着什么？

自古以来，教育一直需要资金和时间才能产生。孟母三次搬家，当代人买学位房，其实是一个道理。然而，投资程度取决于家庭对教育的期望。

例如，郎朗的父亲辞去了工作，与妻子分居。他带着郎朗在北京学习钢琴多年，并借了3万元到柏林参加比赛。这不是普通工薪家庭能做的。

而对于很多家庭来说，倾尽全力买一套学位房，已经是对孩子教育的最高重视。

公平地说，英语水平一般的母亲和正规教育机构的培训教师之间的水平差异不是很大。孩子们可以获奖，最后有很多综合因素。然而，教育行业并不像严格的教师造就优秀学生和重点中学的更多学生被重点大学录取这样的东西。

因此必须说，在条件的情况下，让孩子早一点接受英语启蒙教育，还是要的。

牛津树英语启蒙训练营，唯一的官方正版课程来了，原价298元，体验价只有1元。qimiao200领取课程。