每个孩子都喜欢看动画，苗苗也是。然而，为了防止孩子成为电视迷，我们在换了房子之后就没有买过电视。平时，我总是从网上下载英文动画片，苗苗从幼儿园回家后，我和她一起看。那时，苗苗每天都梦见公主，每天看芭比公主系列动画片，虽然语速比较快，但是，听了很长时间，也慢慢明白了很多内容。例如，在《芭比之三火枪手》中，"We did it. " 、" All for one and one for all." 等等。

不幸的是，当时我不知道可理解输入的理论。在没有考虑孩子的理解能力的情况下，我只考虑了孩子的兴趣和自己的喜好，做了很多无效的输入，浪费了很多宝贵的时间。

随着难度的增加和项目的增加，原本轻松愉快的方法开始变得不那么有用了。特别是苗苗上小学后，他的自我意识逐渐增强，开始对事物有了自己的想法，变得越来越无知。我以前强制规定的培训科目并不顺利。

虽然大喊大叫和训斥是最简单的家庭教育方法，可以起到立竿见影的效果，但孩子也失去了安全感，疏远父母，这对即将进入青春期的孩子来说是非常危险的。

正是这样，我模仿了成年人的方式之一，即目标管理法。

设立目标

目标管理法非常适合儿童，就是所谓的童蒙养正，等孩子长大了，再进行约束，就更难了。

一开始的时候，我会写六七个目标，让苗苗选两个，一两个月后再加一两个。这种循序渐进的方法更容易被孩子认出来。

因人施教

每个孩子的个人爱好都是不同的。虽然我们可以通过积极的纪律逐步引导孩子，但孩子从小就会表现出一两个非常明显的爱好。如果父母能及时发现并仔细培养，他们会事半功倍。

我认为当孩子们还小的时候，培养兴趣比实现他们的目标更重要。当苗苗大约4岁的时候，我发现她对绘画很感兴趣。从那以后，我一直陪同她参加各种绘画兴趣班，希望充分发挥她的优势，成为一项突出的技能。

当然，在注重因人而异的教学的同时，我尽量不受宝宝的偏见，及时训练和调整节奏，避免学科跛行，但我不能全面考虑，尤其是在幼儿期。

抓住核心

其次，孩子上五年级后，学校的工作相对较多，预览和复习也需要花很多时间。面对这些情况，我的方法是掌握核心内容，突破听力和阅读。

2 X 方式

由于苗苗的课外作业日益增多，我调整了她日常任务清单的培训内容，选择了2 X"方式，即

”阅读 钢琴 X“方式。 X 指的是日语、法语、数学、国学、绘画等内容，每天从中选择一个，作为X训练项，一周循环训练。